把下面各組數(shù)填入適當?shù)娜?nèi)．
54    185    222    165    240    380   450    720
考點：2、3、5的倍數(shù)特征
專題：數(shù)的整除
分析：（1）既能被2整除又能被3整除的數(shù)的特征是：個位上必須是偶數(shù)且各位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù)；
（2）既能被2整除又能被5整除的數(shù)的特征是：個位上是0；
（3）能同時被2，5，3整除的數(shù)的特征是，個位上必須是0且各位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù)；據(jù)此解答．
解答： 解：
點評：此題考查的目的是理解掌握能被2、3、5整除的數(shù)的特征．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

媽媽買回一些水果，共
20
21
千克，其中蘋果占總質(zhì)量的
1
5
，梨占總質(zhì)量的
1
4
．
（1）蘋果買了多少千克？
（2）梨買了多少千克？
（3）蘋果和梨共買了多少千克？
（4）蘋果和梨哪種買的多？多多少千克？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

商店有蘋果2350千克，有橘子4300千克，如果每箱蘋果和每箱橘子都裝25千克，現(xiàn)在商店里的蘋果和橘子一共可裝多少箱？（用兩種方法解答）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

我校各種興趣小組總共100人，男生是女生的4倍，男、女生各多少人？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

只列式不計算．
（1）一批水泥，計劃每天用去
1
5
噸，實際每天用去的是計劃每天的
3
4
，實際每天用去多少噸？
（2）一批水泥，計劃每天用去
1
5
噸，實際每天比計劃多用
1
4
噸，實際每天用多少噸？
（3）一批水泥，計劃每天用去
1
5
噸，實際每天比計劃節(jié)約
1
4
，實際每天節(jié)約多少噸？
（4）一批水泥，計劃每天用去
1
5
噸，實際每天用去的是計劃的
1
4
，實際每天用多少噸？
（5）一批水泥，計劃每天用去
1
5
噸，實際每天比計劃節(jié)約
1
4
，實際每天用多少噸？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

根據(jù)算式補充條件．
糧店有大米3000千克，
 
，面粉有多少千克？
（1）3000÷80%：
 
；
（2）3000×80%：
 
；
（3）3000÷（1+20%）：
 
；
（4）3000×（1+20%）：
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

把下面可以用百分數(shù)表示的分數(shù)畫上圈．
（1）一批蘋果重
97
100
噸，已經(jīng)賣出了其中的
58
100
．
（2）某制藥廠2012年產(chǎn)值比上一年增加
23
100
．
（3）一根繩長
60
100
米．
（4）我們班有
85
100
的同學數(shù)學成績非常好．
（5）修路隊今天修了
48
100
千米，完成整個工程的
2
100
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

實驗小學六（1）班男生人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的55%．
（1）女生人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分之幾？
（2）男生人數(shù)比女生人數(shù)多占全班總?cè)藬?shù)的百分之幾？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

602至少要加上
 
，就能被3整除，703至少要減去
 
，就是5的倍數(shù)．

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