16．一種零件，長(zhǎng)5毫米，在圖上量得長(zhǎng)10厘米，這幅圖的比例尺是（　�。�
A．1：2B．1：20C．20：1

分析 圖上距離和實(shí)際距離已知，根據(jù)“圖上距離：實(shí)際距離=比例尺”求解即可．

解答 解：10厘米：5毫米
=100毫米：5毫米
=20：1．
答：這幅圖的比例尺是20：1．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此題應(yīng)根據(jù)圖上距離、比例尺和實(shí)際距離三者之間的關(guān)系，進(jìn)行分析解答即可得出結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．圖形甲和乙所占空間的大小關(guān)系是甲=乙．﹙從“＞、=、＜”中選一個(gè)﹚

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．給一個(gè)廣場(chǎng)鋪地磚，用邊長(zhǎng)是30cm的方磚要1200塊．如果改用邊長(zhǎng)是60cm的方磚要多少塊？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．計(jì)算題
7-1÷8+$\frac{1}{8}$×7；                  
3002-108×24；                 
（3$\frac{5}{7}$+1.63+2$\frac{2}{7}$+1.37）÷6$\frac{3}{4}$；
（$\frac{3}{5}$+1$\frac{1}{4}$）×（1-$\frac{2}{5}$×2$\frac{1}{4}$）；
[1$\frac{2}{9}$+（5.4-2$\frac{2}{3}$）×$\frac{5}{6}$]÷$\frac{1}{15}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下面列舉的幾種說(shuō)法中正確的是（　�。�
（1）上午8時(shí)到下午3時(shí)經(jīng)過(guò)了7小時(shí)；
（2）分子相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)單位大的數(shù)就大．
（3）小云今年X歲，爸爸Y歲，12年后，小云和爸爸的年齡差是（Y-X-12）歲；
（4）除0以外，任何一個(gè)自然數(shù)，既可以表示“有多少個(gè)”，也可以表示“第幾個(gè)”．
A．（1）（2）B．（2）（3）C．（1）（3）（4）D．（1）（2）（4）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．一個(gè)修路隊(duì)要修一條公路，原計(jì)劃每天修450米，12天可以修完．如果9天修完，每天應(yīng)修多少米？（用比例解）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．甲乙兩班共有62人參加科技小組活動(dòng)，甲班參加人數(shù)的$\frac{1}{5}$比乙班參加人數(shù)的$\frac{1}{4}$少2人，甲乙兩班各有多少人參加科技小組活動(dòng)？（列方程解）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．一個(gè)圓柱底面半徑是4厘米，高是4厘米，它的側(cè)面沿著高展開的圖是一個(gè)（　�。�
A．長(zhǎng)方形B．正方形C．平行四邊形D．圓形

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．$\frac{3}{12}$不能化成有限小數(shù)．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案