在橫線里填“+”或“×”．
6
 
3=9    		 5
 
7=35   		 8
 
6=14
9
 
9=18   		 7
 
3=10    		 5
 
2=10
4
 
2=6     		 4
 
5=20    		 5
 
6=30．
考點(diǎn)：填符號(hào)組算式
專題：填運(yùn)算符號(hào)、字母等的豎式與橫式問題
分析：結(jié)合數(shù)字特點(diǎn)和算式的得數(shù)，加上適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號(hào)和括號(hào)即可．
解答： 解：
6+3=9     5×7=35    8+6=14
9+9=18    7+3=10     5×2=10
4+2=6      4×5=20     5×6=30．
故答案為：+，×，+，+，+，×，+，×，×．
點(diǎn)評(píng)：觀察題干，數(shù)字特點(diǎn)結(jié)合運(yùn)算符號(hào)進(jìn)行分析，重從中找到解決問題的方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知一個(gè)冬瓜的重量等于兩個(gè)南瓜的重量，一個(gè)南瓜的重量等于6個(gè)大蘿卜的重量．你知道一個(gè)冬瓜的重量等于多少個(gè)大蘿卜的重量嗎？結(jié)合如圖想一想，你會(huì)覺得并不是你想象的那么難！

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

看圖寫數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從第三個(gè)等式入手，因?yàn)?×6=12，3×4=12，而3+4=7，所以松鼠和兔子分別代表3和4；再看第一個(gè)等式，兩只松鼠加一只兔子等于10，所以松鼠只能代表3，兔子代表4．下面的題你會(huì)做嗎？試試看．
圖中的小狗和母雞各代表哪個(gè)數(shù)字時(shí)，才能使下面這三個(gè)等式成立？
--=5
-=7
×=18
代表
 
；
代表
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖中，甲的周長(zhǎng)
 
乙的周長(zhǎng)．（填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

畫一個(gè)有3個(gè)直角的圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

10；18；26；
 
；
 
；
 
；
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

個(gè)位上是7，十位上是1，這個(gè)數(shù)是
 
．十位上是1，個(gè)位上也是1，這個(gè)數(shù)是
 
．十位上是2，個(gè)位上是0，這個(gè)數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

最長(zhǎng)的畫“√”，最短的畫“○”．

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