計算.(能簡算的要簡算)
3.14×3.2+58×0.314+314%         
6
13
+
1
17
)×13×17
375+450÷18×25               
24×(
1
4
+
1
6
-
1
3
考點:整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)四則混合運算,整數(shù)四則混合運算,分?jǐn)?shù)的簡便計算
專題:運算順序及法則,運算定律及簡算
分析:(1)通過數(shù)字轉(zhuǎn)化,運用乘法分配律簡算.
(2)(4)運用乘法分配律簡算.
(3)先算除法和乘法,再算加法.
解答: 解:(1)3.14×3.2+58×0.314+314%
=3.14×3.2+5.8×3.14+3.14
=3.14×(3.2+5.8+1)
=3.14×10
=31.4

(2)(
6
13
+
1
17
)×13×17
=
6
13
×13×17+
1
17
×13×17
=102+13
=115

(3)375+450÷18×25  
=375+25×25
=375+625
=1000

(4)24×(
1
4
+
1
6
-
1
3

=24×
1
4
+24×
1
6
-24×
1
3

=6+4-8
=2
點評:注意觀察題目中數(shù)字構(gòu)成的特點和規(guī)律,善于靈活運用運算定律,巧妙解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

7月30日   上午 8:10-10:30      沙坪路一帶
              8:30-11:00      月湖小區(qū)一帶
              10:00-下午1:20        朝暉一區(qū)
         下午 1:00-下午3:00       朝暉二區(qū)
(1)
 
停電時間最長,有
 

(2)小欣在下午1:30回到家,發(fā)現(xiàn)家里停電,她家住在
 
,還要
 
才能來電.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一節(jié)數(shù)學(xué)課堂上,桂老師出示了一塊正方形的硬紙板,讓同學(xué)們從這塊正方形的紙板中剪下一個面積最大的圓,然后讓同學(xué)們討論這個圓的面積與原來正方形的面積之比是多少?周長之比是多少?同學(xué)們,你們想試試嗎?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程.
5x-0.4=2.4
1-
2
27
x
=
1
9

3
4
x-
2
5
x=
7
10

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

 
÷8=5:8=
5
( )
=
 
%=
 
(最后一空填小數(shù)).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直接寫出得數(shù).
2
3
÷
1
2
=
202-99= 3.5÷100= 28÷1%=
1
3
-
1
4
=
34×50=
2
3
×
1
8
=
7÷0.001= 1
3
7
-(
2
3
+
3
7
)=
6
5
÷
5
6
=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直接寫出得數(shù).
40×101= 3÷0.75=
3
5
-
2
7
+0.4-
5
7
=
23-2.03-2.003=
(63+
2
7
)×
7
9
=
4
3
×4÷
4
3
×4=
56×(
1
7
+
1
8
)=
5-
9
17
-
8
17
=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:
(1)4x+5x=135;                
(2)x-0.25=0.25;
(3)(x-6)×(1+40%)=56.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一條繩子,第一次剪去全長的
1
4
,第二次剪去剩下的
3
8
,最后還剩下15分米,這條繩子原來有多少分米?

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同步練習(xí)冊答案