15．11×2=22，下面說(shuō)法正確的是（　�。�
A．2是倍數(shù)，22是因數(shù)B．11和2都是因數(shù)
C．22是倍數(shù)D．2是22的因數(shù)

分析 根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義：如果數(shù)a能被數(shù)b整除（b≠0），a就叫做b的倍數(shù)，b就叫做a的因數(shù)；據(jù)此依次進(jìn)行解答即可．

解答 解：11×2=22，由此可知：22是2和11的倍數(shù)，2和11是22的因數(shù)；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了因數(shù)和倍數(shù)的意義，應(yīng)明確因數(shù)和倍數(shù)是相互依存的，不能單獨(dú)存在．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．在圖中畫(huà)斜線表示計(jì)算結(jié)果，再填空．

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6．北京到天津的距離是120千米，坐客車(chē)要2小時(shí)，平均每小時(shí)行多少千米？
答：平均每小時(shí)行60千米．

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3．個(gè)位上是0或5的數(shù)含有因數(shù)5．

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10．100以內(nèi)的最大的質(zhì)數(shù)是97，最大的合數(shù)是98．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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20．畫(huà)出平行四邊形向下平移3格，再向右平移5格后的前后圖形．

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7．在橫線上填上“＞”、“＜”或“=”．
30×8+2＜30×（8+2）
960÷24=960÷8÷3
172-24÷2＞（172-24）÷12    
150-（95-5）＞150-（95+5）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．309654007是9位數(shù)，3在億位上，表示3個(gè)億．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．計(jì)算（1.25+12.5）×8時(shí)運(yùn)用（　　）計(jì)算比較簡(jiǎn)便．
A．乘法結(jié)合律B．乘法分配律C．乘法交換律

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