下面（　　）年是閏年．
A、1900B、2000
C、2006
考點：平年、閏年的判斷方法
專題：質(zhì)量、時間、人民幣單位
分析：用選項中的年份除以4，整百年份除以400，有余數(shù)就是平年，沒有余數(shù)就是閏年；據(jù)此解答．
解答： 解：A，1900÷400=4…300；
有余數(shù)，1900年是平年；
B，2000÷400=5；
沒有余數(shù)，2000年是閏年；
C，2006÷4=501…2；
有余數(shù)，2006年是平年；
故選：B．
點評：本題主要考查了平年和閏年的判斷方法：年份除以4（整百的年份除以400），如果有余數(shù)就是平年，沒有余數(shù)就是閏年．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

填上合適的單位
爺爺每天晨跑1500
 
          		 1瓶礦泉水500
 
1頭大象重約5
 
             		 草原面積約1
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

四年級一般全體學(xué)生參加智能測試共做兩道題，其中，答對第一題的有35人，答對第2題的有23人，兩道題都答對的有18人兩道題都做錯的有10人，這個班一共有多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖的30個方格中，最上面的一橫行和最左面的一豎列數(shù)已填好，其余每個格子中的數(shù)等于同一橫行最左邊的數(shù)與同一豎列最上面的數(shù)之和（例如A=16+17=33）格子填滿后，這30個數(shù)總和是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一塊長84m、寬56m的長方形地，要把這塊長方形地劃分成面積相等的正方形地，不許有剩余，每塊正方形地的邊長最長應(yīng)是多少米？可以劃分成幾塊這樣的正方形地？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

1頭�？蓳Q6頭豬，2頭豬可換10只羊，3只羊可換20只雞，400只雞可換（　�。╊^牛．
A、1B、2C、3

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

幼兒園里買來一批水果，分給大、中、小班的小朋友，已知每班分得的同樣多，最后還剩下l5個．這些水果共有l(wèi)35個，每班分得多少個？（用方程解）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

這是由
 
個小正方形拼成的長方形，這個長方形的長是
 
分米，寬是
 
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

工廠生產(chǎn)一批零件，原計劃每天生產(chǎn)320個零件，25天完誠，技術(shù)革新后，實際每天生產(chǎn)400個零件．
根據(jù)問題列出數(shù)量關(guān)系式并列式：
（1）實際幾天完成？數(shù)量關(guān)系：
 
；算式列式
 
；方程列式
 
；比例列式
 
；這是一題反比列應(yīng)用題，計劃與實際每天比是
 
，所以實際天數(shù)是計劃天數(shù)的
 
，用乘法列式
 
；也可以說計劃天數(shù)是實際天數(shù)的
 
，用除法列式
 
；
（2）實際提前幾天完成？數(shù)量關(guān)系
 
，列式
 
．

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