按規(guī)律填數(shù):
(1)0.2、0.4、0.6、
 
 
、
 
;
(2)0.9、0.8、0.7、
 
、
 
、
 
;
(3)0.8、1.2、2.0、3.2、
 
、
 
、
 
、
 
;
(4)0.5    1     1.5     2
 

(5)3.1   4.2     5.3    6.4
 
考點(diǎn):數(shù)列中的規(guī)律
專題:探索數(shù)的規(guī)律
分析:(1)0.4-0.2=0.2,0.6-0.4=0.2…依次增加0.2;
(2)0.9-0.8=0.1,0.8-0.7=0.1…依次減少0.1;
(3)1.2-0.8=0.4,2.0-1.2=0.8,3.2-2.0=1.2…
相鄰兩個(gè)數(shù)的差依次是0.4,0.8,1.2…依次增加0.4;
(4)1-0.5=0.5,1.5-1=0.5,2-1.5=0.5…依次增加0.5;
(5)4.2-3.1=1.1,5.3-4.2=1.1,6.4-5.3=1.1…依次增加1.1.
解答: 解:(1)0.6+0.2=0.8,
0.8+0.2=1.0,
1.0+0.2=1.2;

(2)0.7-0.1=0.6,
0.6-0.1=0.5,
0.5-0.1=0.4;

(3)1.2+0.4=1.6,
3.2+1.6=4.8;
1.6+0.4=2.0,
4.8+2.0=6.8;
2.0+0.4=2.4,
6.8+2.4=9.2;
2.4+0.4=2.8,
9.2+2.8=12.0;

(4)2+0.5=2.5;

(5)6.4+1.1=7.5.
故答案為:0.8,1.0,1.2;0.6,0.5,0.4;4.8,6.8,9.2,12.0;2.5;7.5.
點(diǎn)評(píng):解決本題關(guān)鍵是找出相鄰兩個(gè)數(shù)的差的規(guī)律,再由此進(jìn)行求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

因?yàn)閮蓚(gè)質(zhì)數(shù)一定是互質(zhì)數(shù),所以互質(zhì)的兩個(gè)數(shù)一定是質(zhì)數(shù).
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

1
2
1
3
 
,
1
2
1
3
 
倍.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在0.3×x=
1
8
×y中(x≠0,y≠0),x和y成正比例.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果
2
3
a=
1
2
b,那么a:b=4:3.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把圖上距離一厘米表示實(shí)際距離40千米,改寫成數(shù)值比例尺是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

a=3×3×5×7,b=2×3×5,a和b的最大公約數(shù)是
 
,最小公倍數(shù)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一塊長(zhǎng)31厘米,寬16厘米的長(zhǎng)方形紙上,剪出直徑是8厘米的圓,最多能剪(  )個(gè).
A、5B、6C、7D、8

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察如圖給出的四個(gè)點(diǎn)陣,s表示每個(gè)點(diǎn)陣中的點(diǎn)的個(gè)數(shù),按照?qǐng)D形中的點(diǎn)的個(gè)數(shù)變化規(guī)律,猜想第n個(gè)點(diǎn)陣中的點(diǎn)的個(gè)數(shù)s為(  )
A、3n-2B、3n-1
C、4n+1D、4n-3

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