小明用一張?zhí)菪渭堊稣奂堄螒颍壬舷聦?duì)折,使兩底重合,可得圖1,并測(cè)出未重疊部分的兩個(gè)三角形面積和是20平方厘米.然后再將圖1中兩個(gè)小三角形部分向內(nèi)翻折,得到圖2.經(jīng)測(cè)算,圖2的面積相當(dāng)于圖1的
5
6
.這張?zhí)菪渭埖拿娣e是(  )平方厘米.
分析:在圖1中左右兩個(gè)三角形的面積相等,將圖1中兩個(gè)小三角形部分向內(nèi)翻折后,減少了一個(gè)三角形的面積即20÷2=10(平方厘米);這10平方厘米就相當(dāng)于圖2的面積比圖1的面積少了(1-
5
6
)對(duì)應(yīng)的分率,把圖1的面積看作單位“1”,根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義,可以求出圖1的面積,列式為:10÷(1-
5
6
)=60(平方厘米);再求圖2的面積是:60×
5
6
=50(平方厘米);又因?yàn)閳D2的面積是這張?zhí)菪渭埖拿娣e的一半,所以可以求出這張?zhí)菪渭埖拿娣e,列式為:50×2=100(平方厘米);然后據(jù)此選擇即可.
解答:解:每個(gè)三角形的面積是:20÷2=10(平方厘米);
圖1的面積是:10÷(1-
5
6
),
=10÷
1
6
,
=60(平方厘米);
圖2的面積是:60×
5
6
=50(平方厘米);
梯形紙的面積是:50×2=100(平方厘米);
答:梯形紙的面積是100平方厘米.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題實(shí)質(zhì)是考查了梯形面積推導(dǎo)的過程,同時(shí)揉合了分?jǐn)?shù)除法的意義,本題關(guān)鍵是得出由圖1到圖2減少的面積對(duì)應(yīng)的分率.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明用一張?zhí)菪渭堊稣奂堄螒颍壬舷聦?duì)折,使兩底重合,可得圖1,并測(cè)出未重疊部分的兩個(gè)三角形面積和是20平方厘米.然后再將圖1中兩個(gè)小三角形部分向內(nèi)翻折,得到圖2.經(jīng)測(cè)算,圖2的面積相當(dāng)于圖1的
56
.這張?zhí)菪渭埖拿娣e是
 
平方厘米.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

小明用一張?zhí)菪渭堊稣奂堄螒颍壬舷聦?duì)折,使兩底重合,可得圖1,并測(cè)出未重疊部分的兩個(gè)三角形面積和是20平方厘米.然后再將圖1中兩個(gè)小三角形部分向內(nèi)翻折,得到圖2.經(jīng)測(cè)算,圖2的面積相當(dāng)于圖1的數(shù)學(xué)公式.這張?zhí)菪渭埖拿娣e是_______平方厘米.


  1. A.
    50
  2. B.
    60
  3. C.
    100
  4. D.
    120

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

小明用一張?zhí)菪渭堊稣奂堄螒颍壬舷聦?duì)折,使兩底重合,可得圖1,并測(cè)出未重疊部分的兩個(gè)三角形面積和是20平方厘米.然后再將圖1中兩個(gè)小三角形部分向內(nèi)翻折,得到圖2.經(jīng)測(cè)算,圖2的面積相當(dāng)于圖1的數(shù)學(xué)公式.這張?zhí)菪渭埖拿娣e是________平方厘米.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案