下面是三年級(jí)一班同學(xué)昨天參加課外活動(dòng)的情況統(tǒng)計(jì).

(1)杭模組比書(shū)畫(huà)組少6人,在圖中畫(huà)出表示杭模組人數(shù)的直條.
(2)根據(jù)條形圖填寫(xiě)下表.
組別 合計(jì) 歌舞組 書(shū)畫(huà)組 杭模組
人數(shù)
分析:(1)觀察條形統(tǒng)計(jì)圖,可知參加歌舞組的有12人,參加書(shū)畫(huà)組的有16人,根據(jù)“杭模組比書(shū)畫(huà)組少6人”,可知參加杭模組的有16-6=10人;據(jù)此完成條形統(tǒng)計(jì)圖即可;
(2)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖中得到的信息,據(jù)此完成統(tǒng)計(jì)表即可.
解答:解:(1)條形統(tǒng)計(jì)圖見(jiàn)下圖:

(2)統(tǒng)計(jì)表見(jiàn)下圖:
組別 合計(jì) 歌舞組 書(shū)畫(huà)組 杭模組
人數(shù) 38 12 16 10
點(diǎn)評(píng):解決此題關(guān)鍵是讀懂條形統(tǒng)計(jì)圖中的信息,進(jìn)而完成統(tǒng)計(jì)表即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面是三年級(jí)一班某位同學(xué)家里一周丟棄廢塑料袋情況
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
25個(gè) 28個(gè) 16個(gè) 20個(gè) 25個(gè) 24個(gè) 30個(gè)
(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)涂一涂,完成下面的統(tǒng)計(jì)圖

(2)平均每天丟多少個(gè)廢舊塑料袋?
(3)你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?并解答.你有什么建議?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

下面是三年級(jí)一班同學(xué)昨天參加課外活動(dòng)的情況統(tǒng)計(jì).

(1)杭模組比書(shū)畫(huà)組少6人,在圖中畫(huà)出表示杭模組人數(shù)的直條.
(2)根據(jù)條形圖填寫(xiě)下表.
組別合計(jì)歌舞組書(shū)畫(huà)組杭模組
人數(shù)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

下面是三年級(jí)一班某位同學(xué)家里一周丟棄廢塑料袋情況
星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日
25個(gè)28個(gè)16個(gè)20個(gè)25個(gè)24個(gè)30個(gè)
(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)涂一涂,完成下面的統(tǒng)計(jì)圖

(2)平均每天丟多少個(gè)廢舊塑料袋?
(3)你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?并解答.你有什么建議?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:北京同步題 題型:操作題

下面是三年級(jí)各班同學(xué)收集廢書(shū)紙的數(shù)量情況統(tǒng)計(jì)表。
班級(jí) 一班 二班 三班 四班
數(shù)量/千克 25 32 28 31
1.你能把下面的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整嗎?   
                                            三年級(jí)同學(xué)收集廢書(shū)紙的數(shù)量情況統(tǒng)計(jì)圖
2.三年級(jí)各班一共收集了多少千克?
3.平均每個(gè)班收集多少千克?   

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