【題目】找出里的數(shù)。
(1)41 0既是2的倍數(shù),又是3和5的倍數(shù); 里可填(________)。
(2)5 25既有因數(shù)3,又有因數(shù)5; 里可填(________)。
(3)529 既有因數(shù)2,又有因數(shù)5;里可填(________)。
【答案】1、4、7 0、3、6、9 0
【解析】
5的倍數(shù)的特征:個(gè)位上是0和5的數(shù);2的倍數(shù)的特征:個(gè)位上是0、2、4、6、8的數(shù);3的倍數(shù)的特征:各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字相加的和能被3整除的數(shù)。綜合這些特征解答即可。
(1)同時(shí)是2和5的倍數(shù),這個(gè)數(shù)個(gè)位上為0即可,題目中的數(shù)已滿足;又是3的倍數(shù),只需讓這個(gè)數(shù)各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字相加的和是3的倍數(shù)即可,所以可填:1、4、7;
(2)這個(gè)數(shù)的末尾是5,所以它有因數(shù)5,只需讓這個(gè)數(shù)各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字相加的和是3的倍數(shù)即可,所以可填:0、3、6、9;
(3)同時(shí)是2和5的倍數(shù),這個(gè)數(shù)個(gè)位上的數(shù)必須為0,所以可填的數(shù)字只有0。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】口算
4×2+3= 3×3+2= 2×4-3= 4×4+4= 5×3-2= 2×5+4=
3×5+2= 3×3+1= 5×2+3= 4×3-2=
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【題目】在算盤上表示3800時(shí),應(yīng)在千位上撥3顆下珠,百位上撥1顆上珠。(______)
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【題目】將一個(gè)圓錐沿著它的高平均切成兩塊,切面一定是一個(gè)()。
A.扇形B.長(zhǎng)方形C.等腰三角形D.梯形
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【題目】用0、8、5、6四個(gè)數(shù)字,組成只讀一個(gè)零的四位數(shù)是________。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】填空。
(1)一本《謎語(yǔ)》書(shū)的價(jià)錢比一本《故事大王》的價(jià)錢貴________錢。
(2)買一本《科學(xué)探索》書(shū)錢夠買兩本《故事大王》的嗎?________
(3)一本《故事大王》的價(jià)錢比一本《科學(xué)探索》價(jià)錢便宜________。
(4)小明有25元錢,夠買一本《謎語(yǔ)》書(shū)和一本《科學(xué)探索》嗎?________
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小華從家騎車去動(dòng)物園,12分鐘行3千米,他騎車的速度是每分鐘 千米,如果他騎車的速度一定,他行走的路程和時(shí)間成 比例,照這樣計(jì)算,他家離動(dòng)物園12千米,他共要行 分鐘才能到達(dá)動(dòng)物園.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)奇數(shù)如果( ),結(jié)果是偶數(shù).
A.加上一個(gè)偶數(shù)
B.乘1
C.加上一個(gè)奇數(shù)
D.除以1
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