畫一畫。
△ △ △ △ △ △
（1）畫“○”，使其是△的2倍。
（2）畫“”，使△是的2倍。
（1）○○○○○○○○○○○○；（2）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

畫一畫．
（1）將圖形A繞O點(diǎn)順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°畫出圖形B；
（2）將圖形B向右平移5格畫出圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012?黔東南州模擬）操作（填一填，畫一畫）
（1）把三角形ABC向右平移6格的圖形用數(shù)對(duì)寫出平移后的三角形A′B′C′三個(gè)頂點(diǎn)的位置．A′（，）B′（，）C′（，）
（2）把三角形ABC繞C點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)三次，每次旋轉(zhuǎn)90°，畫出第三次旋轉(zhuǎn)后的圖形．A2、B2、C2分別表示三角形各點(diǎn)旋轉(zhuǎn)后的位置，并用數(shù)對(duì)表示．A2（，）B2（，）C2（，）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013?福田區(qū)模擬）畫一畫．
①把圖形A向右平移6個(gè)方格得到圖形B．
②圖形B和圖形C組成的圖形是軸對(duì)稱圖形嗎？如果是，請(qǐng)畫出它的對(duì)稱軸．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

按要求在下圖中畫一畫．
（1）畫出圖形A的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形．
（2）畫出把圖形B向右平移6格，再向上平移1格后的圖形．
（3）畫出把圖形C繞O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90゜后的圖形．
（4）畫出把圖形D按2：1的比放大后的圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

畫一畫
（1）用量角器畫出135°的角．
（2）用一副三角板拼成105°的角，并畫出來．
（3）畫一個(gè)長(zhǎng)3厘米，寬2厘米的長(zhǎng)方形．

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同步練習(xí)冊(cè)答案