有2cm×1cm×1cm的磚塊若干塊，我打算用它們來構(gòu)造一個大的積木．當(dāng)我拼到如圖的形體時，我已用盡了所有的磚塊．那么我原來共有
60
60
塊磚塊．
分析：用9塊2cm×1cm×1cm的磚塊即可拼成一個最小的正方體，再拼成一個更大一點的正方體要8個這樣的小正方體，即需要（9×8）塊這樣的磚塊，這個未拼完的正方體自下而上分別缺2塊、4塊，6塊，拼成這個正方體所需要的總塊數(shù)減去所缺的塊數(shù)就是原有的塊數(shù)．
解答：解：如圖，
9×8-（2+4+6）
=72-12
=60（塊）
答：我原來共有60塊磚塊．
故答案為：60
點評：關(guān)鍵是看組成這個正方體共需要多少塊這樣的磚塊，還缺多少塊．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2008?宜興市）在下列長度的四組線段中，能圍成三角形的有（　�。�
①1cm，2.5cm，3cm②2cm，2cm，4cm③0.5cm，1cm，1.8cm④1cm，2cm，2.5cm．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

長4cm、寬2cm的長方形周邊，每隔1cm編一個號，從1號編到12號，如下圖．最初，三點A、B、C位于4、8、12的編號上，以逆時針方向每次各移動1cm．三點繞了一周，回到原先的位置之前，△ABC有
6
6
次成為直角三角形．
現(xiàn)在，每移動一次，三點的位置按照從大到小的順序排列，請選出正中間的數(shù)．例如，移動兩次，編號分別變成5、9、1和6、10、2，正中間的數(shù)是5和6．那么，移動16次，每次選出的正中間的數(shù)總和為多少？（6分）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

在下列長度的四組線段中，能圍成三角形的有
①1cm，2.5cm，3cm②2cm，2cm，4cm③0.5cm，1cm，1.8cm④1cm，2cm，2.5cm．


  1. A.
    ①③
  2. B.
    ①④
  3. C.
    ②④
  4. D.
    ③④

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：解答題

看圖回答問題。
（1）上圖中梯形的面積是多少？
（2）如果把這個梯形的上底增加1cm，下底減少1cm，得到的新梯形與原梯形的面積之間有什么關(guān)系？
（3）如果梯形的上底增加2cm，下底減少2cm呢？
（4）你發(fā)現(xiàn)了什么？請說明理由。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：專項題 題型：操作題

下面是一個市民廣場的平面圖，在圖上旗桿的北偏西30。的地方有一個圓形水池。水池中心離旗桿底部2cm，水池的半徑是1cm。
（1）請在圖上畫出這個水池的位置，并用點O表示出中心。
（2）求出這個水池的實際占地面積。

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