6.4和6.40大小相同，但是他們的計(jì)數(shù)單位不同．
 
（判斷對錯(cuò)）．
考點(diǎn)：小數(shù)的性質(zhì)及改寫,小數(shù)大小的比較
專題：小數(shù)的認(rèn)識
分析：根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)可知，6.4=6.40，根據(jù)小數(shù)的意義可知：6.4的計(jì)數(shù)單位是0.1，6.40的計(jì)數(shù)單位是0.01，據(jù)此分析判斷．
解答： 解：6.4=6.40，6.4的計(jì)數(shù)單位是0.1，6.40的計(jì)數(shù)單位是0.01，
所以6.4和6.40大小相同，但是計(jì)數(shù)單位不同．
故答案為：√．
點(diǎn)評：本題主要考查小數(shù)的基本性質(zhì)和小數(shù)的意義，注意小數(shù)的位數(shù)不同計(jì)數(shù)單位就不同．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，標(biāo)有相同字母物體的質(zhì)量相同，當(dāng)天平處于平衡狀態(tài)時(shí)，A與B的質(zhì)量比是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果把自然數(shù)6寫在某個(gè)自然數(shù)的右端，得到一個(gè)新的自然數(shù)，新的自然數(shù)比原來增加了60，新的自然數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把6改寫成以百分之一為單位的小數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

40800平方米=
 
公頃
 
平方米     
3.2立方分米=
 
毫升．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

A是非零數(shù)自然數(shù)，則：
3
5
÷A=
3
A
÷5
 
（判斷對錯(cuò)）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

等底等高的圓柱和圓錐，它們的體積之和是48立方厘米，則這個(gè)圓柱的體積是
 
立方厘米，圓錐的體積是
 
立方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)圓柱的底面周長是6.28分米，高10分米，表面積是
 
 平方分米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2
3
5
的分?jǐn)?shù)單位是
 
，有
 
個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，再添上
 
這樣的分?jǐn)?shù)單位是最小的合數(shù)．

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