從長(zhǎng)為1cm,2cm,3cm,4cm,5cm的線段中選出三條圍成三角形,可以圍成________個(gè)不同的三角形.

3
分析:根據(jù)三角形形成的條件:任意兩邊之和大于第三邊,進(jìn)行判斷.
解答:2cm,3cm,4cm可以構(gòu)成三角形;
2cm,4cm,5cm可以構(gòu)成三角形;
3cm,4cm,5cm可以構(gòu)成三角形;
所以可以構(gòu)成3個(gè)不同的三角形;
故答案為:3.
點(diǎn)評(píng):考查三角形的邊時(shí),要注意三角形形成的條件:任意兩邊之和大于第三邊,任意兩邊之差小于第三邊.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從棱長(zhǎng)為2cm的正方體毛坯的一角,挖去一個(gè)棱長(zhǎng)為1cm的小正方體,得到一個(gè)如圖所示的零件,則這個(gè)零件的表面積是
24
24
cm2

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有一個(gè)長(zhǎng),寬,高都為1cm的正方體,一個(gè)長(zhǎng),寬,為1cm,高為2cm的長(zhǎng)方體,三個(gè)長(zhǎng),寬為1cm,高為3cm的長(zhǎng)方體.下列圖是把這五個(gè)立體圖形合并成某一立體圖形時(shí),從上面,前面,側(cè)面所看到的圖形.試?yán)孟旅嫒齻(gè)圖形把合并成的立體圖形如(例)的樣子畫出來,并求出其表面積.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

長(zhǎng)4cm、寬2cm的長(zhǎng)方形周邊,每隔1cm編一個(gè)號(hào),從1號(hào)編到12號(hào),如下圖.最初,三點(diǎn)A、B、C位于4、8、12的編號(hào)上,以逆時(shí)針方向每次各移動(dòng)1cm.三點(diǎn)繞了一周,回到原先的位置之前,△ABC有
6
6
次成為直角三角形.
現(xiàn)在,每移動(dòng)一次,三點(diǎn)的位置按照從大到小的順序排列,請(qǐng)選出正中間的數(shù).例如,移動(dòng)兩次,編號(hào)分別變成5、9、1和6、10、2,正中間的數(shù)是5和6.那么,移動(dòng)16次,每次選出的正中間的數(shù)總和為多少?(6分)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從長(zhǎng)為1cm,2cm,3cm,4cm,5cm的線段中選出三條圍成三角形,可以圍成
3
3
個(gè)不同的三角形.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案