13．把直角、鈍角、周角、銳角、鈍角按從小到大的順序起來(lái)．
銳角＜直角＜鈍角＜平角＜周角．

分析 根據(jù)銳角、鈍角、直角、平角、周角的含義進(jìn)行解答：銳角：大于0°小于90°的角；鈍角：大于90°小于180°的角；直角：等于90°的角；平角：等于180°的角；周角：等于360°的角；據(jù)此解答即可．

解答 解：由分析知：銳角＜直角＜鈍角＜平角＜周角；
故答案為：銳角；直角；鈍角；平角；周角．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了角的大小比較，理解和掌握銳角、鈍角、直角、平角、周角的含義，是解答此題的關(guān)鍵．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．一個(gè)數(shù)，千萬(wàn)位和萬(wàn)位上都是5，十位上是8，其余各位都是0，這個(gè)數(shù)寫(xiě)作5005 0080，讀作五千零五萬(wàn)零八十．

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4．如果3a=5b，那么a：b=3：5．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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1．用鐵絲制作一個(gè)長(zhǎng)6厘米，寬5厘米，高3厘米的長(zhǎng)方體框架，至少要多長(zhǎng)的鐵絲？

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8．小明在一次口算比賽中，做對(duì)了100題，錯(cuò)了25題，這次口算的正確率是（　�。�
A．25%B．80%C．75%

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18．在$\frac{2}{3}$，0.66，66.6%和0.66%中，最大的是$\frac{2}{3}$，最小的是0.66%．

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5．在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，不及格人數(shù)是及格人數(shù)的$\frac{1}{9}$，這班數(shù)學(xué)競(jìng)賽中及格人數(shù)占全班人數(shù)的90%．

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2．如圖，如果用整個(gè)圖表示總體，那么A扇形表示總體的$\frac{1}{3}$；B扇形表示總體的$\frac{1}{2}$；剩下的C扇形表示總體的$\frac{1}{6}$．

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3．在前面空格中寫(xiě)出每組數(shù)的最大公因數(shù)，在后面空格里寫(xiě)出每組數(shù)的最小公倍數(shù)．
（1）10和111110  
（2）6和13178 
（3）3和18318 
（4）13和261326 
（5）16和24848 
（6）8和10240 
（7）15和20560 
（8）21和28784．

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