如果△就像“、-、×、÷”一樣是一種運算符號，并且規(guī)定a△b=
1
3
a+
1
4
b，如6△8=
1
3
×6+
1
4
×8，那么2△3=
17
12
17
12
．
分析：根據題中給出的式子知道：a△b等于a的
1
3
與b的
1
4
的和，由此用此方法計算2△3的值．
解答：解：2△3，
=2×
1
3
+3×
1
4
，
=
2
3
+
3
4
，
=
17
12
，
故答案為：
17
12
．
點評：此題考查了根據例子找準運算規(guī)律，然后按照這種運算進行解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

請估計下面這篇文章的字數(shù)，并寫出你是怎樣估的．
荷花
清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香．我趕緊往荷花池邊跑去．
荷花已經開了不少．荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤．白荷花在這些大盤之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的．
這么多的白荷花，一朵有一朵的姿態(tài)．看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美．如果把眼前的一池荷花看作一大幅畫，那畫家的本領可真了不起．
我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里．一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動．不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈．風過子，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂；小魚從腳下游過，告訴我昨夜做的好夢…
過了一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

已知382=1444，像1444這樣能表示為某個自然數(shù)的平方，并且抹3位數(shù)字為不等于0的相同數(shù)字，我們就定義為“好數(shù)”．
（1）請再找出一個“好數(shù)”．
（2）討論所有“好數(shù)”的個位數(shù)字可能是多少？
（3）如果有一個好數(shù)的末4位數(shù)字都相等，我們就稱之為“超好數(shù)”，請找出一個“超好數(shù)”，或者證明不存在“超好數(shù)”．

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科目：小學數(shù)學 來源：海淀名校每課一考　六年級數(shù)學·下學期（新課標北師大版） 新課標北師大版 題型：022

算一算，填一填．

根據比例的基本性質可以求出比例10∶6＝5∶x中，x＝(　　)，像這樣如果已知比例中的任何三項，就可以求出這個比例中的另外一個未知項．求比例中的未知項叫做解比例．

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科目：小學數(shù)學 來源：新課標三維同步訓練與評價　　數(shù)學(人教版·小學一年級上冊) 題型：071

理解下面的小知識，說一說，太陽早晨比中午離我們更近嗎？

太陽早晨比中午離我們更近嗎？

　　生活中我們都有這樣一種感覺：早晨的太陽看起來比中午大些，這是不是太陽早晨比中午離我們更近呢？

　　如果我們用一架調好的照相機各拍一張早晨和中午的太陽，比較一下便會發(fā)現(xiàn)它們的大小是完全一樣的，那為什么我們看到的并不一樣呢？

　　原來我們的眼睛在觀察物體時，感覺到的大小不僅取決于物體本身的實際大小，另外還受距離遠近、背景襯托以及物體本身亮度等諸多因素的影響，有時我們會產生錯覺．

　　早晨，太陽剛從地平線升起，由于地平線離我們很遠，遠處背景中的樹木、房屋小得使人看不清楚，太陽在這個背景下從地平線上升起，看起來就顯得很大；而中午太陽高掛在廣闊的天空，和大地上近處高大的樹木和房屋比較，就顯得很小．

　　早晨，太陽剛剛從地平線升起，這時大地還處在比較昏暗的狀態(tài)，明亮的太陽在暗淡的背景中就會顯得特別大些，而中午高懸在天空中的太陽和周圍明亮的天空相比亮度相差較小，光滲現(xiàn)象不顯著，看起來就覺得小了．

　　早晨所見太陽之所以比中午顯得大些，還有一個原因，那就是早晨太陽位置低，我們觀察時眼睛是平視的，眼球中的晶狀體保持正常的狀態(tài)，凸起程度較小，焦距較大，太陽透過晶狀體在視網膜上成的像也較大．而中午我們觀察太陽需要抬頭仰視，又由于受頭頸彎曲程度的限制，太陽光不能直射進入人眼，我們看太陽是斜視的，為在視網膜上得到清晰的像，晶狀體便會不由自主地凸起來，使其焦距變小，在視網膜上所成的像也會變小些，所以仰視時會覺得太陽小些．

　　如果我們中午躺在地上戴著太陽鏡看太陽，會覺得比站著時稍大些．

　　由此可看出，我們之所以感覺早晨的太陽比中午大，并不是由于太陽離我們距離的遠近造成的(這個距離的影響實在太小了)，其中主要原因是由我們的錯覺造成的．

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