【題目】下面的折線統(tǒng)計(jì)圖表示的是李明從9時(shí)到11時(shí)由甲地到乙地騎車(chē)行駛的情況。

李明從甲地到乙地騎車(chē)行駛情況統(tǒng)計(jì)圖

根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題。

1．李明從甲地到乙地一共用了多長(zhǎng)時(shí)間？甲、乙兩地之間的路程是多少千米？他騎車(chē)平均每小時(shí)行駛多少千米？

2．李明在中途停留了嗎？如果停留了，那么停留了多長(zhǎng)時(shí)間？

3．李明在最后30分鐘里行駛了多少千米？比他騎車(chē)行駛?cè)痰钠骄俣瓤於嗌伲?/span>

【答案】1．11－9＝2(小時(shí))，李明從甲地到乙地一共用了2小時(shí)。

甲、乙兩地之間的路程是30千米。

30÷2＝15(千米/小時(shí))，他騎車(chē)平均每小時(shí)行駛15千米。

2．停留了，停留了30分鐘。

3．30－15＝15(千米)

15÷0.5＝30(千米/小時(shí))

30－15＝15(千米/小時(shí))

李明在最后30分鐘里行駛了15千米，比他騎車(chē)行駛?cè)痰钠骄俣瓤?5千米/小時(shí)。

【解析】略

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】讀50800304這個(gè)數(shù)時(shí)（）。

A. 只讀兩個(gè)零 B. 只讀一個(gè)零 C. 讀三個(gè)零

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】新年晚會(huì)上，老師讓每位同學(xué)從一個(gè)裝有許多玻璃球的口袋中摸兩個(gè)球，這些球給人的手感相同，只有紅、黃、白、藍(lán)、綠五色之分（摸時(shí)，看不到顏色），結(jié)果發(fā)現(xiàn)總有兩個(gè)人的球相同，由此可知，參加取球的至少有　 　 人．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】48.5×5.2的積比較接近（ ）。

A.200 B.250 C.300

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】9800克= 千克

65㎡= d㎡

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】蘭蘭還十分喜歡體育活動(dòng)，蘭蘭和小青為了參加學(xué)校1分鐘跳繩比賽，提前10天進(jìn)行了訓(xùn)練，每天測(cè)試成績(jī)?nèi)缦陆y(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，回答問(wèn)題．

（1）蘭蘭和青青第1天的成績(jī)相差　 　次；第10天的成績(jī)又相　 　次．

（2）蘭蘭和青青跳繩的成績(jī)呈現(xiàn)什么變化趨勢(shì)？誰(shuí)的進(jìn)步幅度大？

（3）請(qǐng)你預(yù)測(cè)一下，到了比賽時(shí)，誰(shuí)的成績(jī)可能會(huì)好些？簡(jiǎn)單說(shuō)明理由．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)量自己的腳的長(zhǎng)度應(yīng)該用（_____）作單位；測(cè)量樓房的高度應(yīng)該用（_____）作單位。

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按規(guī)律填數(shù)。

（1）1000，1500，2000，________，________。

（2）1000，990，980，________，________。

（3）， ， ，________，________。

（4）0.9，0.7，0.5，________，________。

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)不是0的數(shù)乘分?jǐn)?shù)，積一定比這個(gè)數(shù)�。�

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案