用“2”“3”“4”組成的最大的兩位數(shù)是
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A．42
B．23
C．43
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

式子“1+2+3+4+5+…+100”表示1開(kāi)始的100個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和，由于上述式子比較長(zhǎng)，書(shū)寫(xiě)也不方便，為了簡(jiǎn)便起見(jiàn)，我們可以將“1+2+3+4+5+…+100”表示為
100
n=1
n，這里是求和的符號(hào)，如1+3+5+7+…+99即從1開(kāi)始的100以內(nèi)的連續(xù)奇數(shù)的和，可表示為
50
n=1
(2n-1)；又如13+23+33+43+53+63+73+83+93+103可以表示為
10
n=1
n3，通過(guò)對(duì)以上的材料的閱讀，請(qǐng)解答下列的問(wèn)題：
（1）2+4+6+8+…+100，可以用符號(hào)表示為
50
n=1
2n，．
（2）計(jì)算
5
n=1
(n2-1)=
50
50
（填寫(xiě)最后的計(jì)算結(jié)果）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

趣味數(shù)學(xué)
誕生兔子的數(shù)量：
意大利數(shù)學(xué)家斐波那契提出過(guò)一個(gè)非常有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題：如果一對(duì)小兔每月能生一對(duì)新兔，每一對(duì)新兔在出生后的第三個(gè)月開(kāi)始又生一對(duì)新兔，假定不發(fā)生死亡的情況下，一對(duì)兔子在一年內(nèi)能繁殖成多少對(duì)？
我們來(lái)做下面的分析：
假定今年1月份生的一對(duì)新兔，今年2月應(yīng)該還只有一對(duì)，到3月份這對(duì)兔子生了一對(duì)，總共兩對(duì)；到4月份又可生出一對(duì)新兔，共三對(duì)；到5月份，有兩對(duì)兔子生出兩對(duì)新兔，加上原來(lái)的三對(duì)一共五對(duì)…
我們可以用下面的圖形來(lái)表示：
○代表一對(duì)新兔◎代表一對(duì)未成年兔●代表二對(duì)成年兔
1月    2月    3月    4月    5月    6月
○◎●○●○●○
◎●○◎
（1）請(qǐng)用畫(huà)圖的方法表示出6月份兔子的數(shù)量：
（2）找一找上面兔子的數(shù)量的規(guī)律．
（3）根據(jù)你找出的規(guī)律把下表填寫(xiě)完整．
月份 1 2 3 4 5 6
數(shù)量（對(duì)） 1 1 2 3 5 8
月份 7 8 9 10 11 12
數(shù)量（對(duì)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用“○”畫(huà)出下表中所有6的倍數(shù)．
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 39
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：解答題

你能用“2”“3”“4”“.”組成多少個(gè)不同的小數(shù)？試試看。

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同步練習(xí)冊(cè)答案