畫出下面各圖形的對(duì)稱軸，能畫幾條畫幾條．
分析：一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折，直線兩旁的部分能夠完全重合，那么這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形，這條直線就是這個(gè)圖形的一條對(duì)稱軸，由此即可確定這個(gè)圖形的對(duì)稱軸的條數(shù)及位置．
解答：解：根據(jù)軸對(duì)稱圖形的定義可知，前3圖形只有1條對(duì)稱軸，第四個(gè)圖形有3條對(duì)稱軸，如圖所示：
點(diǎn)評(píng)：此題考查了利用軸對(duì)稱圖形的定義判斷軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸條數(shù)及位置的靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先按下面各點(diǎn)的位置在方格圖中描出各點(diǎn)，再按A-B-C-D-A的順序連起來(lái)，四邊形ABCD是
平行四邊形
平行四邊形
形．A（1，2）B（4，2）C（5，4）D（2，4）

（1）請(qǐng)沿L對(duì)稱軸畫出圖形ABCD的對(duì)稱圖形①．
（2）請(qǐng)將圖形ABCD繞C點(diǎn)順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90度，得到圖形②．
（3）請(qǐng)將圖形ABCD按2：1放大畫在石邊，放大后它的面積是原圖的
4
4
倍．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先按下面各點(diǎn)的位置在方格圖中描出各點(diǎn)，再按A→B→C→D→A的順序連起來(lái)，四邊形ABCD是
平行四邊
平行四邊
形，它的面積是
6
6
格．
A（1，2）B（4，2）C（5，4）D（2，4）

（1）請(qǐng)畫出圖形ABCD關(guān)于l的對(duì)稱圖形①．
（2）請(qǐng)將圖形ABCD繞C點(diǎn)順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°，得到圖形②．
（3）請(qǐng)將圖形ABCD按2：1放大畫在右邊，放大后它的面積是
24
24
格，是原圖的
4
4
倍．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）把三角形ABC向右平移10格后的圖形A1B1C1
（2）與EF為對(duì)稱軸畫出三角形ABC的對(duì)稱圖形A2B2C2
（3）寫出下面各點(diǎn)的位置：A（
2
2
，
12
12
）   
 C2（
6
6
，
7
7
）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

先按下面各點(diǎn)的位置在方格圖中描出各點(diǎn)，再按A-B-C-D-A的順序連起來(lái)，四邊形ABCD是________形．A（1，2）B（4，2）C（5，4）D（2，4）

（1）請(qǐng)沿L對(duì)稱軸畫出圖形ABCD的對(duì)稱圖形①．
（2）請(qǐng)將圖形ABCD繞C點(diǎn)順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90度，得到圖形②．
（3）請(qǐng)將圖形ABCD按2：1放大畫在石邊，放大后它的面積是原圖的________倍．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：模擬題 題型：操作題

先按下面各點(diǎn)的位置在方格圖中描出各點(diǎn)，再按A→B→C→D→A的順序連起來(lái)，四邊形ABCD是（  ）形，它的面積是（  ）格。     
A.（1，2）  B（4，2）    C（5，4）  D（2，4）
（1）清畫出圖形ABCD關(guān)于l 的對(duì)稱圖形①。
（2）請(qǐng)將圖形ABCD繞C點(diǎn)順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90。，得到圖形②。
（3）請(qǐng)將圖形ABCD按2：1放大畫在右邊，放大后它的面積是（  ）格，是原圖的（   ）倍。

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