為了豐富暑假生活,學(xué)校組織甲、乙兩班進(jìn)行了一次軍棋對(duì)抗賽,每班各出五人,同時(shí)對(duì)奕.比賽時(shí)天氣很熱,學(xué)校給選手們準(zhǔn)備了兩種飲料,有可樂,有汽水,每個(gè)選手都選用了一種飲料,證明至少有兩對(duì)選手,不但甲班選手用的飲料相同,而且乙班選手用的飲料也相同.
分析:因?yàn)槊繉?duì)選手用飲料有四種情況:(可,可),(汽,汽),(可,汽),(汽,可),用這四種情況作為四個(gè)抽屜來解決,每班的5人看作“物體個(gè)數(shù)”,進(jìn)而根據(jù)抽屜原理:“把多于n+1個(gè)的物體放到n個(gè)抽屜里,則至少有一個(gè)抽屜里有2個(gè)或2個(gè)以上的物體”,得出得出結(jié)論.
解答:解:5÷4=1…1(人);
1+1=2(人);
故至少有兩對(duì)選手,不但甲班選手用的飲料相同,而且乙班選手用的飲料也相同;
答:至少有兩對(duì)選手,不但甲班選手用的飲料相同,而且乙班選手用的飲料也相同.
點(diǎn)評(píng):此題屬于典型的抽屜原理習(xí)題,解答此類題的關(guān)鍵是找出把誰看作“抽屜個(gè)數(shù)”,把誰看作“物體個(gè)數(shù)”,然后根據(jù)抽屜原理解答即可
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了豐富學(xué)生的文化生活,學(xué)校開展了各種興趣小組,下面是活動(dòng)人數(shù)的原始數(shù)據(jù),請(qǐng)你先整理這些數(shù)據(jù)填表,然后再完成統(tǒng)計(jì)圖.
語文組:正正正正
數(shù)學(xué)組:正正正正正
美術(shù)組:正正正正
英語組:正正正正┰
體育組:正正正正正正
組別 語文組 數(shù)學(xué)組 美術(shù)組 英語組 體育組 合 計(jì)
人數(shù)(人)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了豐富學(xué)生的文化生活,學(xué)校開展了各種興趣小組,下面是活動(dòng)人數(shù)的原始數(shù)據(jù),請(qǐng)你先整理這些數(shù)據(jù)填表,然后再完成統(tǒng)計(jì)圖.
組別 語文組 數(shù)學(xué)組 美術(shù)組 英語組 體育組 合 計(jì)
人數(shù)(人)
22
22
27
27
20
20
22
22
30
30
121
121
語文組:正正正正
數(shù)學(xué)組:正正正正正
美術(shù)組:正正正正
英語組:正正正正
體育組:正正正正正正.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

學(xué)校為了豐富學(xué)生的課外文化生活,要舉行課外活動(dòng),分成不同的課外興趣小組,四年
級(jí)參加興趣小組的具體分組情況如表所示:
四年級(jí)課外興趣小組活動(dòng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表
小組
人數(shù)/人
性別

書法

朗誦

音樂

美術(shù)
男生 15 20 10 8
女生 18 16 25 20
根據(jù)上表信息繪制條形統(tǒng)計(jì)圖,并且回答以下的問題:
(1)哪個(gè)課外小組的女生最多,男生最少?
(2)哪個(gè)課外活動(dòng)小組的總?cè)藬?shù)最多?哪個(gè)小組總?cè)藬?shù)最少?
(3)學(xué)校四年級(jí)一共有多少男生,多少女生?總?cè)藬?shù)是多少?
(4)你還能從我們這個(gè)表中得出什么信息?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

為了豐富學(xué)生的文化生活,學(xué)校開展了各種興趣小組,下面是活動(dòng)人數(shù)的原始數(shù)據(jù),請(qǐng)你先整理這些數(shù)據(jù)填表,然后再完成統(tǒng)計(jì)圖.
語文組:正正正正
數(shù)學(xué)組:正正正正正
美術(shù)組:正正正正
英語組:正正正正┰
體育組:正正正正正正
組別語文組數(shù)學(xué)組美術(shù)組英語組體育組合 計(jì)
人數(shù)(人)

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