把42個(gè)梨平均分成3份，每份是
 
個(gè)．
考點(diǎn)：整數(shù)的除法及應(yīng)用
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：把42個(gè)梨平均分成3份，根據(jù)除法的意義，用總個(gè)數(shù)除以平均分成的份數(shù)，即得每份是多少個(gè)．
解答： 解：42÷3=14（個(gè)）
答；平均每份是14個(gè)．
故答案為：14．
點(diǎn)評(píng)：完成本題的依據(jù)為除法的意義，即已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

48是8 的6倍，也是4的12倍．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在11名學(xué)生中，有正、副班長(zhǎng)各一名，現(xiàn)選派3人分別參加鉛球、跳遠(yuǎn)、長(zhǎng)跑比賽，如果正、副班長(zhǎng)至少有一人在內(nèi)，則有
 
種不同的選法．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面算式中的“
.
創(chuàng)
”“
.
新
”分別表示兩個(gè)一位數(shù)，“
.
新杯
”“
.
創(chuàng)新杯
”分別表示兩位數(shù)和三位數(shù)，其中相同的漢字代表相同的數(shù)字，不同的漢字代表不同的數(shù)字，而且(
.
創(chuàng)新杯
-
.
新杯
×
.
創(chuàng)
)×
.
新
=2004，那么，“
.
創(chuàng)新杯
”所代表的三位數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

做一項(xiàng)工程，甲需要6天完成，乙需要12天完成，實(shí)際上，這項(xiàng)工程是由甲先做，然后乙接著完成，而且甲與乙的工作時(shí)間相等．請(qǐng)問(wèn)實(shí)際完成這項(xiàng)工程的時(shí)間是
 
天．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在“甲相當(dāng)于乙丙的和的
1
2
”中，單位“1”是（　�。�
A、甲B、乙C、乙丙的和

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把59600000寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)是（　　）
A、59600000萬(wàn)B、569萬(wàn)
C、5690萬(wàn)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明在計(jì)算除法時(shí)，把除數(shù)36看成了39，結(jié)果得到的商是13；還余33．正確的商應(yīng)該是（　�。�
A、15B、18C、20

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程．
7x+10x=102              
7x÷3=14                
5x-7×9=28．

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同步練習(xí)冊(cè)答案