將圓柱沿著底面直徑平分切成兩半,得到的半圓柱的表面積是圓柱表面積的
1
2
 
.(判斷對錯)
考點:圓柱的側(cè)面積、表面積和體積,簡單的立方體切拼問題
專題:立體圖形的認識與計算
分析:沿底面直徑把它平均切成兩半,則圓柱的表面積是增加了2個以圓柱的底面直徑和高為邊長的長方形的面的面積,所以得到的半圓柱的表面積等于原圓柱的表面積的一半與一個以圓柱的底面直徑和高為邊長的長方形的面的面積之和,由此即可判斷.
解答: 解:根據(jù)題干分析可得:得到的半圓柱的表面積等于原圓柱的表面積的一半與一個以圓柱的底面直徑和高為邊長的長方形的面的面積之和,原題說法錯誤.
故答案為:×.
點評:抓住圓柱的切割特點,得出增加的面積是以圓的底面直徑和高為邊長的兩個長方形的面的面積,是解決此類問題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

x=
 
時,2x+0.5x=17.5的左右兩邊相等.

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已知一個八位數(shù)被a除得的商為一個七位數(shù),余數(shù)為3,并且商的十位數(shù)字與個位數(shù)字都是4,那么原八位的十位數(shù)字是
 

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一個直角三角形的一個銳角是a°,另兩個角是
 
°和
 
°.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

450比105多
 
,比680少
 

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4.6m2=
 
cm2 
4.3公頃=
 
平方米 
3200cm2=
 
dm2   
5平方米8平方分米=
 
m2=
 
cm2

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

12÷4=3
(1)表示把
 
平均分成
 
份,每份是
 

(2)表示把12按每
 
個分成一份,可以分成
 
份.
(3)表示12是4的
 
倍.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

有甲、乙、丙三堆蘋果,分別有4、5、6個蘋果.現(xiàn)在按如下規(guī)則重新分配,每次都取出三堆中個數(shù)能被3整除的那堆,將這堆的分成三份,取其兩份平均分給其他兩堆;這樣進行了2011次,那么這時甲堆有
 
個蘋果.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

某班共有學生48人,其中27人會游泳,33人會騎自行車,40人會打乒乓球.那么,這個班至少有( 。﹤學生這三項運動都會.
A、4B、5C、6D、7

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