【題目】a是自然數(shù),那么以a+1、a、a+3、a+4這四個(gè)數(shù)的中位數(shù)是( )。
【答案】a+2
【解析】將一組數(shù)據(jù)按照從小到大的順序進(jìn)行排列,排在中間位置上的數(shù)叫作這組數(shù)據(jù)的中位數(shù),若這組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)為偶數(shù)個(gè),那么中間兩位數(shù)的平均數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);據(jù)此解答。
解答:按照從小到大的順序排列為:a,a+1,a+3,a+4,
中位數(shù)為:(a+1+a+3)÷2
=(2a+4)+2
-a+2
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示,河流在兩個(gè)村莊A、B的附近可以近似地看成是兩條折線段(圖中l(wèi)),A、B分別在河的兩旁.現(xiàn)要在河邊修建一個(gè)水泵站,同時(shí)向A、B兩村供水,為了節(jié)約建設(shè)的費(fèi)用,就要使所鋪設(shè)的管道最短.某人甲提出了這樣的建議:從B 向河道作垂線交l于 P,則點(diǎn)P為水泵站的位置。
(1)你是否同意甲的意見(jiàn)?______(填“是”或“否”);
(2)若同意,請(qǐng)說(shuō)明理由,若不同意,那么你認(rèn)為水泵站應(yīng)該建在哪?請(qǐng)?jiān)趫D中作出來(lái),并說(shuō)明作圖的依據(jù)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分一分,算一算。
(1)每人分2串,可以分給幾個(gè)人?
(2)每人分3串,可以分給幾個(gè)人,還剩幾串?
(3)每人分4串,可以分給幾個(gè)人?還剩幾串?
(4)每人分6串,可以分給幾個(gè)人?還剩幾串?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】1.25的計(jì)數(shù)單位是 ,化成分?jǐn)?shù)是 ,再增加 個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位是最小的質(zhì)數(shù).
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在計(jì)數(shù)器的個(gè)位上撥4個(gè)株,在十位上也撥4個(gè)株,這兩個(gè)4是一樣的。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)書(shū)包里放3只黃乒乓球和5只白乒乓球,讓你每次任意摸出1只球,這樣摸120次,摸出黃乒乓球的次數(shù)大約占總次數(shù)的 ,摸出的黃球大約會(huì)有 次,如果想摸出黃球的次數(shù)達(dá)總次數(shù)的80%左右,你認(rèn)為需要再放入 只黃球.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】填表.
2.495 精確到百分位是 保留一位小數(shù)是
精確到千分位是 保留兩位小數(shù)是
2.03億 改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)是
0.04 改寫(xiě)成用作單位的數(shù)是
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從56開(kāi)始往后數(shù),數(shù)到71是第幾個(gè)數(shù)?( )
A.13
B.16
C.15
D.17
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