19.學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,四年級(jí)二班的同學(xué)先組成了一個(gè)每行5人,一共5行的方陣.后來(lái)發(fā)現(xiàn)人數(shù)太少,于是每一行每一列都各增加一個(gè)人,現(xiàn)在比原來(lái)多了多少人?(先畫(huà)出方陣圖,再列式解答).

分析 每一行每一列都各增加一個(gè)人,說(shuō)明現(xiàn)在每一行每一列都有5+1=6人,根據(jù)“總?cè)藬?shù)=每邊人數(shù)×每邊人數(shù)”,分別求出兩次的總?cè)藬?shù),再求差即可.

解答 解:畫(huà)圖如下:

6×6-5×5
=36-25
=11(人)
答:現(xiàn)在比原來(lái)多了11人.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了方陣問(wèn)題中:總點(diǎn)數(shù)=每邊點(diǎn)數(shù)×每邊點(diǎn)數(shù)的靈活應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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9.180÷60,可以看作是18÷6,兩個(gè)式子的商是3.

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10.計(jì)算如圖圓柱的表面積.

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4.一塊長(zhǎng)方形鐵皮,長(zhǎng)8分米,寬7分米,從四個(gè)角上各剪下一個(gè)邊長(zhǎng)2分米的正方形后,可以焊接成一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體水箱嗎,這個(gè)水箱的容積是多少升?

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11.用數(shù)字7、7、0、0和小數(shù)點(diǎn)“.”,按下面的要求分別寫(xiě)出小數(shù).
(1)可以去掉一個(gè)0且不改變大小的小數(shù).
(2)可以去掉兩個(gè)0且不改變大小的小數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9.脫式計(jì)算
325×3×8           
12×(52-35)
165-138÷3.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下面算式中商小于被除數(shù)的是(  )
A.$\frac{4}{5}$÷2B.$\frac{1}{3}$÷$\frac{5}{12}$C.$\frac{1}{7}$÷$\frac{2}{3}$D.$\frac{1}{10}$÷$\frac{7}{15}$

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同步練習(xí)冊(cè)答案