有6個(gè)數(shù)：-5，0，
5
6
，-0.3，+
1
3
，-
1
4
，其中正數(shù)有（　　）個(gè)．
A、1B、2C、3D、4
考點(diǎn)：負(fù)數(shù)的意義及其應(yīng)用
專題：數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析：通常情況下，把數(shù)分為正數(shù)和負(fù)數(shù)，正數(shù)的前面加“+”號(hào)或不寫任何符號(hào)，負(fù)數(shù)前面一定加“-”號(hào)，0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)；因此得解．
解答： 解：-5，0，
5
6
，-0.3，+
1
3
，-
1
4
，其中正數(shù)有
5
6
、+
1
3
共2個(gè)．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了正負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)，注意0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把1、2、3、2、5、2這6張數(shù)字卡片打亂后反扣在桌面上，從中任意摸出一張，摸到
 
的可能性最大，如果從6張中，選擇4張，要求摸到單數(shù)的可能性比雙數(shù)大，你會(huì)選擇那幾張？
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把5枚棋子放入下邊的四個(gè)小三角形內(nèi)，那么一定有一個(gè)小三角形至少有（　�。┟镀遄樱�
A、1B、2C、3D、5

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)直角三角形的三條邊分別是3厘米、4厘米、5厘米，這個(gè)三角形的面積是（　�。┢椒嚼迕祝�
A、6B、7.5C、10D、12

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

六（1）班一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中的成績(jī)統(tǒng)計(jì)如表．
等級(jí) 優(yōu)秀 良好 達(dá)標(biāo) 未達(dá)標(biāo)
人數(shù)/人 20 10 5 5
在下面的扇形統(tǒng)計(jì)圖中，（　�。┍硎旧厦嫠膫�(gè)部分?jǐn)?shù)與總數(shù)的關(guān)系是正確的．
A、
B、
C、
D、

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某班女生人數(shù)減少20%就與男生人數(shù)相等．下面（　�。┦钦_的．
A、女生是男生的150%
B、女生比男生多25%
C、女生人數(shù)占全班的
3
5
D、男生比女生少
1
3

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4、5、6的六張數(shù)字卡片，反扣在桌上，任意拿一張，是偶數(shù)的可能性是（　　）
A、
1
6
B、
1
4
C、
1
3
D、
1
2

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先根據(jù)虛線a作圖形A的對(duì)稱圖形B，再將圖形B繞點(diǎn)
 
逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到圖形C，再將圖形C向右平移6格得到圖形D．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用豎式計(jì)算．
50.96÷6.50.8576÷0.3215÷746.27÷3.5（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案