你能用平移、旋轉(zhuǎn)或軸對稱分析如圖中各個圖案的形成過程嗎?你是怎樣分析的?與同伴交流.

解:如圖,

分析:上行從左到右,圖1是由一個圖案,經(jīng)過旋轉(zhuǎn)而成的;圖2是由一個三角形經(jīng)過軸對稱,然后再平移得到的;圖3是在一個圓面上,由一個菱形繞圓旋轉(zhuǎn)得到的;圖4是由一個圖形經(jīng)過旋轉(zhuǎn)、平移得到的;下行圖1是由一個正六邊形在繞正六角星的中心旋轉(zhuǎn)面成的;圖2是由一個圖案經(jīng)過旋轉(zhuǎn)而成的.
點評:本題主要是考查圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、軸軸對稱的意義及特征.許多精美圖案都是利用一個圖案,經(jīng)過平移、旋轉(zhuǎn)、軸軸對稱而成的.
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

你能用平移、旋轉(zhuǎn)或軸對稱分析如圖中各個圖案的形成過程嗎?你是怎樣分析的?與同伴交流.

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