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$\text{[math]}$ 5 $\text{[math]}$
分析：求5個 $\text{[math]}$ 相加的和是多少，根據(jù)分數(shù)乘以整數(shù)的乘法意義可表示為： $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ．
解答：根據(jù)分數(shù)乘以整數(shù)的乘法意義可知：
$\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ；
故答案為： $\text{[math]}$ 、5、 $\text{[math]}$ ．
點評：分數(shù)乘以整數(shù)的乘法意義和整數(shù)乘以分數(shù)的乘法意義是不同的．

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1千克大米售價a元，6千克大米售價是________元．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

12個0.5是________．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

（ $數(shù)學(xué)公式$ - $數(shù)學(xué)公式$ ）× $數(shù)學(xué)公式$ $數(shù)學(xué)公式$ ÷（ $數(shù)學(xué)公式$ ÷ $數(shù)學(xué)公式$ ）
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

一條直線長999999米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

16÷6的商用循環(huán)小數(shù)表示是________．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

計算．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

對的畫“√”，錯的畫“×”，并改正

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

把一根小棒鋸成相等的，共鋸了4次，每段是這根小棒的________．

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同步練習(xí)冊答案

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練習(xí)冊

高中

初中

小學(xué)

++++=________×________=________．

1千克大米售價a元，6千克大米售價是________元．

12個0.5是________．

（-）×÷（÷）÷[（-）×]+÷×（+）÷[-（-）]÷．

16÷6的商用循環(huán)小數(shù)表示是________．

計算． ．

對的畫“√”，錯的畫“×”，并改正

把一根小棒鋸成相等的，共鋸了4次，每段是這根小棒的________．

$數(shù)學(xué)公式$ + $數(shù)學(xué)公式$ + $數(shù)學(xué)公式$ + $數(shù)學(xué)公式$ + $數(shù)學(xué)公式$ =×=．

1千克大米售價a元，6千克大米售價是________元．

計算．
$數(shù)學(xué)公式$ $數(shù)學(xué)公式$ $數(shù)學(xué)公式$ $數(shù)學(xué)公式$ ．

對的畫“√”，錯的畫“×”，并改正

把一根小棒鋸成相等的，共鋸了4次，每段是這根小棒的________．