圖上距離與實(shí)際距離的比值,就叫比例尺.
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.(判斷對(duì)錯(cuò))
分析:依據(jù)比例尺的意義,即圖上距離與實(shí)際距離的比即為比例尺,即可進(jìn)行判斷.
解答:解:因?yàn)楸壤呤菆D上距離與實(shí)際距離的比,
所以說圖上距離與實(shí)際距離的比值,就叫比例尺. 是錯(cuò)誤的.
故答案為:×.
點(diǎn)評(píng):明確比值是一個(gè)具體的數(shù)值,而比例尺是一個(gè)比,是解答本題的關(guān)鍵.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

比例尺不是一把尺子,是圖上距離與實(shí)際距離的比.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010?滕州市)下圖的圖象表示一幅地圖圖上距離與實(shí)際距離的關(guān)系.
圖上距離(cm) 1 2 3 4 5 6 7
實(shí)際距離( m ) 30 60 90 120 150 180 210
(1)圖中的點(diǎn)A表示圖上距離是1cm時(shí),實(shí)際距離為30m.請(qǐng)你試著描出其他各點(diǎn).
(2)圖上距離與實(shí)際距離成
比例.
(3)從圖象可以看出這幅圖的比例尺是:
1:3000
1:3000

(4)當(dāng)圖上距離是12厘米時(shí),兩地的實(shí)際距離是
360
360
米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圖上距離與實(shí)際距離的比
圖上距離與實(shí)際距離的比
,叫做這幅圖的比例尺.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011?通遼)如圖的線段比例尺,圖上距離與實(shí)際距離的比是1:80.
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤

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