（　�。﹤�(gè)棱長(zhǎng)1厘米的正方體可以拼成棱長(zhǎng)為2厘米的正方體：
A、2個(gè)B、4個(gè)C、6個(gè)D、8個(gè)
考點(diǎn)：簡(jiǎn)單的立方體切拼問(wèn)題
專(zhuān)題：立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：利用小正方體拼成一個(gè)大正方體，大正方體的每條棱長(zhǎng)上至少需要2個(gè)小正方體，由此利用正方體的體積公式即可計(jì)算得出需要的小正方體的總個(gè)數(shù)．
解答： 解：利用小正方體拼成一個(gè)大正方體，大正方體的每條棱長(zhǎng)上至少需要2個(gè)小正方體，
所以拼組大正方體至少需要小正方體：2×2×2=8（個(gè)），
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了小正方體拼組大正方體的方法的靈活應(yīng)用．
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要了解一個(gè)病人退熱前后體溫的變化變化情況，選用
 
統(tǒng)計(jì)圖最合適．

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用10個(gè)等腰梯形和10個(gè)平行四邊形按照下圖的方法拼成的圖形是（　�。�
A、平行四邊形B、梯形
C、長(zhǎng)方形

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甲、乙兩工程隊(duì)合修一段公路，原計(jì)劃甲工程隊(duì)修的米數(shù)是乙工程隊(duì)的
3
4
，實(shí)際甲工程隊(duì)多修600米．此時(shí)，乙工程隊(duì)修的米數(shù)與甲工程隊(duì)比是2：3．原計(jì)劃甲工程隊(duì)?wèi)?yīng)修（　�。┟祝�
A、1500B、2000
C、3500D、2500

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列的現(xiàn)象中，既有平移又有旋轉(zhuǎn)的是（　�。�
A、電風(fēng)扇B、電梯
C、行駛的汽車(chē)車(chē)輪D、靜止的汽車(chē)車(chē)輪

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一張長(zhǎng)方形的圖按1：18的比例縮小后，長(zhǎng)和寬的比（　�。�
A、變小了B、變大了
C、不變D、是1：18

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一件上衣，原價(jià)100元，現(xiàn)在降到80元，降價(jià)百分之幾？正確列式是（　�。�
A、80÷100
B、（100-80）÷100
C、（100-80）÷80
D、100÷80

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在一個(gè)直角三角形中，∠1=（　�。� 
A、30B、40C、不能確定

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

10與6的比等于
1
2
與x的比．

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