11.動(dòng)手操作. 
    
(1)在A(yíng)圖中畫(huà)出圖形的一半,是它們成為一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形.
(2)在圖B中,圖形 ②繞O點(diǎn)逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°,然后向左平移2格,再向下平移3格,可同圖形①拼成一個(gè)正方形
(3)在圖C中畫(huà)一條直線(xiàn),使平行四邊形由兩個(gè)鈍角三角形拼得而成.
(4)在圖D中畫(huà)一條直線(xiàn),使平行四邊形由兩個(gè)銳角三角形拼得而成.

分析 (1)根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形的特征,對(duì)稱(chēng)點(diǎn)到對(duì)稱(chēng)軸的距離相等,對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的連線(xiàn)垂直于對(duì)稱(chēng)軸,在對(duì)稱(chēng)軸的右邊畫(huà)出左圖的關(guān)鍵對(duì)稱(chēng)點(diǎn),依次連結(jié)即可.
(2)根據(jù)旋轉(zhuǎn)、平移的特征,在圖B中,圖形 ②繞O點(diǎn)逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°,然后向左平移2格,再向下平移3格,可同圖形①拼成一個(gè)正方形.
(3)在這個(gè)平行四邊形中作兩銳角的對(duì)角線(xiàn),即把平行四邊形由兩個(gè)鈍角三角形拼得而成.
(4)在這個(gè)平行四邊形中作兩鈍角的對(duì)角線(xiàn),即把平行四邊形由兩個(gè)銳角三角形拼得而成.

解答 解:(1)在A(yíng)圖中畫(huà)出圖形的一半,是它們成為一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形:

(2)在圖B中,圖形 ②繞O點(diǎn)逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°,然后向左平移2格,再向下平移3格,可同圖形①拼成一個(gè)正方形(如下圖):

或旋轉(zhuǎn)后先向下平移3格再向左平移2格.
(3)在圖C中畫(huà)一條直線(xiàn),使平行四邊形由兩個(gè)鈍角三角形拼得而成(下圖):

(4)在圖D中畫(huà)一條直線(xiàn),使平行四邊形由兩個(gè)銳角三角形拼得而成(下圖):

故答案為:逆時(shí)針,90°,左,2,下,3.

點(diǎn)評(píng) 此題考查的知識(shí)有作軸對(duì)稱(chēng)圖形、作平移后的圖形、作旋轉(zhuǎn)一定度數(shù)后的圖形、三角形的分類(lèi)(按角分)等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.3時(shí)30分時(shí)針和分針成銳角;9時(shí)30分時(shí)針和分針成鈍角.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.統(tǒng)計(jì)與分析:
(1)李欣和劉云跳繩的成績(jī)呈現(xiàn)什么變化趨勢(shì)?誰(shuí)的進(jìn)步幅度大?
(2)你能預(yù)測(cè)兩人的成績(jī)嗎?
(3)你還能發(fā)現(xiàn)什么?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.一輛客車(chē)從甲地開(kāi)往乙地,每小時(shí)行56千米,1.2小時(shí)到達(dá).如果一天往返三次,一共行駛多少千米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.一三峽旅游船往返于重慶與宜昌之間,從重慶到宜昌要2天,從宜昌到重慶要3天,旅游船最初在重慶.第15天旅游船在重慶;第22天旅游船在宜昌.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.用遞等式計(jì)算
981-24×37=
432÷6÷2=
38×(84÷6)=

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如果1平方米能擺放9盆花,1公頃能擺放(  )盆花.
A.900 0000B.900C.90000

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.某課外小組有32人,其中喜歡唱歌的有16人,喜歡跳舞的有24人,每人至少喜歡一種,既喜歡唱歌又喜歡跳舞的一共有8人.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.4位老師帶182名學(xué)生去春游,要想6輛車(chē)坐的人數(shù)同樣多,每輛車(chē)應(yīng)坐多少人?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案