分析 將單位“1”平均分成若干份,表示其中這樣一份的數(shù)為分數(shù)單位.據(jù)此即能確定題目中每個分數(shù)單位是多少,進而確定哪個最大,哪個最。
將分數(shù)的分子與分母同時擴大或縮小相同的倍數(shù)(零除外),分數(shù)的大小不變,據(jù)此對題目中的分數(shù)進行通分后,即能比較出它們值的大。
解答 解:根據(jù)分數(shù)單位的意義可知,
$\frac{2}{5}$,$\frac{5}{6}$,$\frac{5}{7}$和$\frac{3}{8}$的分數(shù)單位分別是$\frac{1}{5}$,$\frac{1}{6}$,$\frac{1}{7}$,$\frac{1}{8}$;
由于$\frac{1}{5}$>$\frac{1}{6}$>$\frac{1}{7}$>$\frac{1}{8}$;
所以,分數(shù)單位最大的分數(shù)是$\frac{2}{5}$;
由于$\frac{2}{5}$=$\frac{672}{1680}$,
$\frac{5}{6}$=$\frac{1400}{1680}$,
$\frac{5}{7}$=$\frac{1200}{1680}$,
$\frac{3}{8}$=$\frac{630}{1680}$,
$\frac{1400}{1680}$>$\frac{1200}{1680}$>$\frac{672}{1680}$>$\frac{630}{1680}$,
所以分數(shù)值最大的是$\frac{5}{6}$;
故答案為:$\frac{2}{5}$;$\frac{5}{6}$.
點評 一個分數(shù)的分母越小,其分數(shù)單位就越大,分數(shù)單位大的分數(shù),分數(shù)值不一定大.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{20}$ | B. | $\frac{1}{30}$ | C. | $\frac{1}{40}$ |
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 統(tǒng)計表 | B. | 折線統(tǒng)計圖 | C. | 條形統(tǒng)計圖 | D. | 復式折線統(tǒng)計圖 |
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
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