雞兔同籠，只見頭27只，腳84只，請(qǐng)問雞多少只？兔多少只？
考點(diǎn)：雞兔同籠
專題：傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析：假設(shè)全都是雞，則應(yīng)用2×27=54只腳，實(shí)際有84只，實(shí)際就比假設(shè)多了84-54=30只腳，這是因?yàn)槊恐煌米颖让恐浑u多了4-2只腳．據(jù)此可求出兔子的只數(shù)，再用27減兔子的只數(shù)，就是雞的只數(shù)．據(jù)此解答．
解答： 解：（84-2×27）÷（4-2）
=30÷2
=15（只）
27-15=12（只）．
答：有雞12只，兔子15只．
點(diǎn)評(píng)：此題屬于雞兔同籠問題，解這類題的關(guān)鍵是用假設(shè)法進(jìn)行分析，進(jìn)而得出結(jié)論；也可以用方程進(jìn)行解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖，已知正方形邊長(zhǎng)為2，分別以正方形兩個(gè)對(duì)角頂點(diǎn)為圓心，以邊長(zhǎng)為半徑作兩段圓弧，試用π表示兩弧所夾葉形部分的面積．

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計(jì)算
7.2×6.5+0.65×28               
17×243+17×56+17
2.5×0.32×1.25         
4.5+5.5×2  
17.24-5.92-7.24．

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汽車配件廠有150名工人，平均每人每天能生產(chǎn)200個(gè)零件．后來(lái)部分工人的設(shè)備被改良了，這些工人每人每天可以多生產(chǎn)30個(gè)零件，此時(shí)工廠平均每人每天能生產(chǎn)213個(gè)零件．請(qǐng)問：有多少名工人的設(shè)備被改良了？

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一個(gè)數(shù)的1.4倍比它的1.7倍少1.8，求這個(gè)數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把出行路線填完整（單位：米）

小明的爸爸在電視臺(tái)上班，他下班后從電視臺(tái)向
 
方向，走
 
米，經(jīng)過書店到電信大樓，再?gòu)碾娦糯髽窍?div id="2ko0wks" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
方向，走
 
米，經(jīng)過廣場(chǎng)到達(dá)菜場(chǎng)，在菜場(chǎng)買了一些菜，然后再向
 
方向，走
 
米就到了住家的居民小區(qū)了．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

列式計(jì)算
（1）15除以
3
20
的商，加上2減去
3
4
的差，和是多少？
（2）一個(gè)數(shù)的2倍與
19
5
的和是
32
5
，求這個(gè)數(shù)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)圓柱形油桶，裝滿了油，把桶里的油倒出
3
4
，還剩20升，油桶高8分米，油桶的底面積是多少平方分米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲乙兩地相距800千米，一輛汽車以80千米/時(shí)的速度從甲地出發(fā)開往乙地，已經(jīng)行640千米，還要行幾小時(shí)可以到達(dá)乙地？

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同步練習(xí)冊(cè)答案