6．正方形的周長(zhǎng)和邊長(zhǎng)成正比例，三角形面積一定，它的底和高成反比例．

分析 判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例，就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定，還是對(duì)應(yīng)的乘積一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘積一定，則成反比例．

解答 解：（1）因?yàn)檎叫蔚闹荛L(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4，
所以正方形的周長(zhǎng)÷邊長(zhǎng)=4（一定），
符合正比例的意義，
所以正方形的邊長(zhǎng)和周長(zhǎng)成正比例；

三角形的底×高=面積×2（一定），
是對(duì)應(yīng)的乘積一定，所以底和高成反比例；
故答案為：正，反．

點(diǎn)評(píng) 此題屬于辨識(shí)成正、反比例的量，就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定，還是對(duì)應(yīng)的乘積一定，再做判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．8.15小時(shí)=8小時(shí)9分．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列各數(shù)中保留兩位小數(shù)是2.56的數(shù)是（　　）
A．2.566B．2.553C．2.560D．2.562

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．下面是我國(guó)2008-2011年工業(yè)廢水排放量的統(tǒng)計(jì)圖．

（1）2011年我國(guó)工業(yè)廢水排放量比2008年多多少億噸？
（2）看了這張統(tǒng)計(jì)圖，你有什么感想？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．小明用8天時(shí)間看了一本120頁(yè)的課外書(shū)，平均每天看這本書(shū)的幾分之幾？平均每天看多少頁(yè)？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．在一塊平行四邊形小麥試驗(yàn)田．底長(zhǎng)120米，高80米，用 1：4000 的比例尺畫(huà)在平面圖上．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．一筐蘋(píng)果，2個(gè)2人地拿，3個(gè)3個(gè)地拿，5個(gè)5個(gè)地拿，都正好拿完而沒(méi)有余數(shù)，這筐蘋(píng)果最少有多少個(gè)？請(qǐng)你簡(jiǎn)單的說(shuō)明理由．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)，4人一組打乒乓球，3人一組跳繩，還有人在撥河．
（1）25人來(lái)打乒乓球，可以分成幾組，還剩幾人？
（2）有20人想跳繩，平均分成幾組，剩幾人？
（3）15人撥河，平均每隊(duì)幾人，剩幾人？剩下的人怎么辦？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．2路公交車到李口小學(xué)站，下去13人，又上車7人，這時(shí)車上共有24人，公交車上原來(lái)有多少人？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案