Question

3．根據(jù)統(tǒng)計(jì)表提供的內(nèi)容，補(bǔ)充統(tǒng)計(jì)圖，并回答問題．

年級 性別	高年級	中年級	低年級	總?cè)藬?shù)
男生	118	126	128
女生	116	122	132

（1）全校有女生370人．
（2）低年級個年級的人數(shù)最多，高年級個年級的人數(shù)最少．
（3）全校男生比女生多2人．
（4）高年級的男生比低年級的男生少10人．

Answer 1

分析 （1）求全校女生人數(shù)，根據(jù)加法的意義，把高年級、中年級、低年級的女生人數(shù)合并起來即可．
（2）先分別求出高年級、中年級、低年級的人數(shù)，然后進(jìn)行比較即可．
（3）先分別求出全校的男生、女生人數(shù)，然后根據(jù)減法飛意義，用減法解答．
（4）根據(jù)求一個數(shù)比另一個多幾，用減法解答．

解答 解：

年級 性別	高年級	中年級	低年級	總?cè)藬?shù)
男生	118	126	128	372
女生	116	122	132	370

（1）116+122+132=370（人）；
答：全校有女生370人．
（2）高年級：118+116=234（人），
中年級：126+122=248（人），
低年級：128+132=260（人），
260＞248＞234，
答：低年級人數(shù)最多，高年級人數(shù)最少．
（3）（118+126+128）-（116+122+132）
=372-370
=2（人），
答：全校男生比女生多2人．
（4）128-118=10（人），
答：高年級的男生比低年級的男生少10人．
故答案為：370；低年級、高年級；2；10．

點(diǎn)評 此題考查的目的是理解掌握統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)作用，掌握條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計(jì)表提供的信息解決有關(guān)的實(shí)際問題．