小梁和小麗都在同一教室上課，小梁的座位在第二列，第三行，簡記為（2，3）．小麗的位置簡記為（3，4），則小麗的位置在教室座位是
第3列第4行
第3列第4行
．
分析：數(shù)對(duì)表示位置的方法是：第一個(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行，據(jù)此即可解答．
解答：解：根據(jù)題干分析可得：小麗的位置簡記為（3，4），則小麗的位置在教室座位是第3列第4行．
故答案為：第3列第4行．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查數(shù)對(duì)表示位置的方法．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小飛和小勇都在同一教室上課，小飛坐在第4行第2列，數(shù)對(duì)表示為
（2，4）
（2，4）
．小勇坐在第3列第5行，數(shù)對(duì)表示為
（3，5）
（3，5）
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：022

小玲和小明都在同一教室上課，小玲的座位在第2列，第3行，簡記為(2，3)．小明的位置簡記為(3，4)，則小明在該教室的位置(　，　)

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小華家、小紅家與學(xué)校都在同一條直街上。已知小華家離學(xué)校52米，小紅家離學(xué)校40米。小華從家去小紅家要走多少米？有幾種情況？你能不能先畫直線圖表示，再解答。

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