判斷大�。�
2.4
＞
＞
2.4×1.3		 4.4
＞
＞
4.4÷1.01		 6.7
＜
＜
6.7÷0.9		 22.4
＜
＜
22.4×0.01．
分析：一個(gè)數(shù)（0除外）乘大于1的數(shù)，積比原數(shù)大，乘小于1的數(shù)，積比原數(shù)小；一個(gè)數(shù)（0除外）除以大于1的數(shù)，商比原數(shù)小，除以小于1的數(shù)，商比原數(shù)大，據(jù)此解答即可．
解答：解：據(jù)分析解答如下：
 
2.4＞2.4×1.3 4.4＞4.4÷1.01 6.7＜6.7÷0.9 22.4＜22.4×0.01．
故答案為：＞、＞、＜、＜．
點(diǎn)評(píng)：解答此題的主要依據(jù)是：積或商的變化規(guī)律．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

探索：
如圖，外層正方形邊長(zhǎng)是5，往里第二、三、四、五層各小正方形邊長(zhǎng)依次是4、3、2、1，觀察圖形，完成下列問(wèn)題；
（1）判斷大小關(guān)系：13+23+33+43+53
=
=
（1+2+3+4+5）2；
（2）結(jié)合圖形，證明你（1）中的判斷．
猜想：
13+23+33+…+n3=
（1+2+3+…+n）2
（1+2+3+…+n）2
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

從小明的家到學(xué)校，是一段長(zhǎng)度為a的上坡路接著一段長(zhǎng)度為b的下坡路（兩段路的長(zhǎng)度不等但坡度相同）．已知小明騎自行車(chē)走上坡路時(shí)的速度比走平路時(shí)的速度慢20%，走下坡路時(shí)的速度比走平路時(shí)的速度快20%，又知小明上學(xué)途中花10分鐘，放學(xué)途中花12分鐘．
（1）判斷a與b的大小
（2）求a與b的比值．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

不用計(jì)算，判斷大�。�
6.9÷0.99
 
6.9               		 6.9÷1.4
 
6.9
0.35÷1.2
 
0.35            		 0.45÷0.65
 
1．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

判斷大�。�
2.4________2.4×1.34.4________4.4÷1.016.7________6.7÷0.922.4________22.4×0.01．

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同步練習(xí)冊(cè)答案