Question

將題中的條形統(tǒng)計圖改畫成折線統(tǒng)計圖．

（1）你發(fā)現(xiàn)折線統(tǒng)計圖有什么特點？
（2）中小學(xué)生參觀科技展覽的人數(shù)有什么變化？你有什么感想？

Answer 1

分析：（1）由折線統(tǒng)計圖特點：折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；進行解答；
（2）結(jié)合圖中信息可知：中小學(xué)生參觀科技展覽的人數(shù)呈增加趨勢，2005年人數(shù)最少，2010年人數(shù)最多；然后寫出自己的感想即可．

解答：解：如圖：

（1）折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；
（2）結(jié)合圖中信息可知：中小學(xué)生參觀科技展覽的人數(shù)呈增加趨勢，2005年人數(shù)最少，2010年人數(shù)最多；
感想：中小學(xué)生參加科技展覽的人數(shù)逐年增加；這說明對科技教育越來越重視．

點評：本題考查條形和折線統(tǒng)計圖的知識．結(jié)合生活實際，繪制折線統(tǒng)計圖或從統(tǒng)計圖中獲取有用的信息，只要能認真準確讀圖，并作簡單的計算．