下列幾組線段中（單位：厘米），不能組成三角形的是（　　）
A、2，3，3B、2，3，4
C、2，3，5
考點(diǎn)：三角形的特性
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：判斷三角形能否構(gòu)成，關(guān)鍵是看三條線段是否滿足：任意兩邊之和是否大于第三邊．但通常不需一一驗(yàn)證，其簡(jiǎn)便方法是將較短兩邊之和與較長(zhǎng)邊比較．
解答： 解：A、2+3＞3，所以三條線段能圍成三角形；
B、2+3＞4，所以三條線段能圍成三角形；
C、3+2=5，所以三條線段不能圍成三角形；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了三角形三邊關(guān)系定理：三角形任意兩邊之和大于第三邊．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

收集和積累數(shù)據(jù)經(jīng)常使用的方法是畫
 
字，為了便于進(jìn)行比較，還需要把這些數(shù)據(jù)加以整理，制成
 
和
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

找規(guī)律填數(shù)．
 1.2，2.4，4.8，
 
，
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，圖1和圖2從（　�。┟婵吹降男螤畈幌嗤�
A、正面B、左側(cè)面
C、上面D、右側(cè)面

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面（　　）圖中的陰影部分表示0.3．
A、
B、
C、

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要反映一個(gè)生病的人在一天中體溫變化情況應(yīng)選用（　　）統(tǒng)計(jì)圖．
A、折線B、條形C、扇形

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周長(zhǎng)相等的一個(gè)正方形和一個(gè)圓，它們的面積比是（　�。�
A、π：4B、4：π
C、1：1D、4：1

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)茶杯最多盛果汁600克，下面哪個(gè)杯里的果汁重200克？（　�。�
A、
B、
C、

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某車間有一批生產(chǎn)任務(wù)，原計(jì)劃每天做120個(gè)，20天完成，實(shí)際每天比原計(jì)劃多做40個(gè)，實(shí)際用多少天完成？

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