如下圖，經(jīng)過A點(diǎn)、B點(diǎn)分別畫直線的垂線，并想一想兩條垂線之間的關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如下圖，從A經(jīng)過B到C有多少種不同的路線（A點(diǎn)不重復(fù)）？從A到C有多少種不同的路線（A點(diǎn)不重復(fù)）？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，矩形ABCD的長(zhǎng)、寬分別為
3
2
和1，且OB=1，點(diǎn)E（
3
2
，2），連接AE、ED．
（1）求經(jīng)過A、E、D三點(diǎn)的拋物線的表達(dá)式；
（2）若以原點(diǎn)為位似中心，將五邊形AEDCB放大，使放大后的五邊形的邊長(zhǎng)是原五邊形對(duì)應(yīng)邊長(zhǎng)的3倍，請(qǐng)?jiān)谙聢D網(wǎng)格中畫出放大后的五邊形A′E′D′C′B′；
（3）經(jīng)過A′、E′、D′三點(diǎn)的拋物線能否由（1）中的拋物線平移得到？請(qǐng)說明理由．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：071

如下圖，經(jīng)過A點(diǎn)、B點(diǎn)分別畫直線的垂線，并想一想兩條垂線之間的關(guān)系．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)伴你成長(zhǎng)　　三年級(jí)上冊(cè) 題型：072

A，B，C三人扔玻璃球玩，形成如下圖的情況．

在這個(gè)游戲中，扔下的玻璃球的分散程度小的一方為勝者．

請(qǐng)你分別根據(jù)以下幾種標(biāo)準(zhǔn)，確定這三個(gè)人中哪一個(gè)人為勝者．

(1)選定一點(diǎn)作為出發(fā)點(diǎn)，依次(不重復(fù)經(jīng)過任何點(diǎn))用線段聯(lián)結(jié)這五個(gè)點(diǎn)，最后仍回到出發(fā)點(diǎn)．求出這五條線段長(zhǎng)度的和，最小者為勝．

(2)選定一點(diǎn)作為出發(fā)點(diǎn)，該點(diǎn)分別與其余的4個(gè)點(diǎn)用線段相聯(lián)結(jié)，求出這四條線段的長(zhǎng)度和，最小者為勝．

(3)用線段聯(lián)結(jié)任意兩點(diǎn)，在所有線段中，長(zhǎng)度最短者為勝．

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