如果把1，2，3，4，5，6，7，8這八個(gè)數(shù)字分別填入下面算式的□中（沒(méi)有相同的），那么得出最小的差的那個(gè)算式是
5123-4876
5123-4876
．
□□□□-□□□□
分析：要使差最小，被減數(shù)和減數(shù)的千位上的數(shù)相差1，然后使被減數(shù)千位之后的數(shù)盡量小，減數(shù)千位后的數(shù)盡量的大；由此解決問(wèn)題．
解答：解：被減數(shù)的千位后的數(shù)最小是123，減數(shù)千位上的數(shù)最大為876；剩下的兩個(gè)數(shù)字是4和5，符合被減數(shù)和減數(shù)的千位上的數(shù)相差1，那么這個(gè)算式是：5123-4876；
故答案為：5123-4876．
點(diǎn)評(píng)：本題從被減數(shù)盡量小，而減數(shù)盡量大進(jìn)行考慮．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如表記錄的是上半年為民商店的營(yíng)業(yè)情況．
（1）平均每月?tīng)I(yíng)業(yè)額是
16
16
萬(wàn)元．
（2）如果把平均每月的營(yíng)業(yè)額作為標(biāo)準(zhǔn)，超過(guò)平均營(yíng)業(yè)額的部分用正數(shù)表示，低于平均營(yíng)業(yè)額的部分用負(fù)數(shù)表示，請(qǐng)把下表填寫完整．
1月份 2月份 3月份 4月份 5月份 6月份
12萬(wàn)元 18萬(wàn)元 17萬(wàn)元 14萬(wàn)元 16萬(wàn)元 19萬(wàn)元

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在正方體的8個(gè)頂點(diǎn)處分別標(biāo)上1，2，3，4，5，6，7，8，然后再把每條棱兩端所標(biāo)的兩個(gè)數(shù)之和寫在這條棱的中點(diǎn)，問(wèn)各棱中點(diǎn)所寫的數(shù)是否可能恰有五種不同數(shù)值？各棱中點(diǎn)所寫的數(shù)是否可能恰有四種不同數(shù)值？如果可能，對(duì)照如圖在表中填上正確的數(shù)字；如果不可能，說(shuō)明理由．
不同數(shù)值 A B C D E F G H
6，8，9，10，12 1 5 3 7 8 4 6 2

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖中有大、中、小3個(gè)正方形，組成了8個(gè)三角形．現(xiàn)在先把1，2，3，4分別填在大正方形的4個(gè)頂點(diǎn)上，再把1，2，3，4分別填在中正方形的4個(gè)頂點(diǎn)上，最后把1，2，3，4分別填在小正方形的4個(gè)項(xiàng)點(diǎn)上．
（1）能否使8個(gè)三角形頂點(diǎn)上數(shù)字之和都相等？如果能，請(qǐng)給出填數(shù)方法：如果不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．
（2）能否使8個(gè)三角形頂點(diǎn)上數(shù)字之和各不相同？如果能，請(qǐng)給出填數(shù)方法；如果不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

5個(gè)海盜搶到了100顆寶石，每一顆都一樣的大小和價(jià)值連城．他們決定這么分：
A．抽簽決定自己的號(hào)碼（1，2，3，4，5）
B．首先，由1號(hào)提出分配方案，然后大家5人進(jìn)行表決，當(dāng)且僅當(dāng)超過(guò)半數(shù)的人同意時(shí)（人數(shù)一樣的時(shí)候算不通過(guò)），按照他的提案進(jìn)行分配，否則將被扔入大海喂鯊魚(yú)．
C．如果1號(hào)死后，再由2號(hào)提出分配方案，然后大家4人進(jìn)行表決，當(dāng)且僅當(dāng)超過(guò)半數(shù)的人同意時(shí)，按照他的提案進(jìn)行分配，否則將被扔入大海喂鯊魚(yú)．
D．以此類推．條件：每個(gè)海盜都是很聰明的人，都能很理智的判斷得失，從而做出選擇．每個(gè)海盜都把生命視為第一重要!
問(wèn)題：第一個(gè)海盜提出怎樣的分配方案才能夠使自己的收益最大化？

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