班級(jí) | 四(1)班 | 四(2)班 | 四(3)班 | 四(4)班 |
件數(shù) | 32 | 36 | 30 | 是(2)班的一半 |
分析 (1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),先計(jì)算出四(4)班捐的件數(shù),再在統(tǒng)計(jì)圖中的縱軸上找出件數(shù),在橫軸上找出對(duì)應(yīng)的班級(jí),然后制成條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)①從統(tǒng)計(jì)圖可得四(2)班捐贈(zèng)衣服最多,四(4)班捐贈(zèng)衣服最少;
②用四(2)班捐贈(zèng)衣物的件數(shù)減四(1)班捐贈(zèng)衣物的件數(shù)即可;
③把4個(gè)班捐的件數(shù)相加,再除以4即可;
(3)四(2)班比四(3)班多捐贈(zèng)衣物多少件?用四(2)班捐贈(zèng)衣物的件數(shù)減四(3)班捐贈(zèng)衣物的件數(shù)即可.
解答 解:(1)36÷2=18(件),
如圖:
(2)①四(2)班捐贈(zèng)衣服最多,四(4)班捐贈(zèng)衣服最少.
②36-32=4(件)
答:四(2)班比四(1)班多捐贈(zèng)衣物4件.
③(32+36+30+18)÷4
=116÷4
=29(件),
答:平均每個(gè)班級(jí)捐29件;
(3)四(2)班比四(3)班多捐贈(zèng)衣物多少件?
36-30=6(件),
答:四(2)班比四(3)班多捐贈(zèng)衣物6件.
故答案為:(2)①四(2),四(4);②4;③29.
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了從簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息并利用它解題的能力.
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A. | 三角形 | B. | 平行四邊形 | C. | 長(zhǎng)方形 | D. | 正方形 |
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A. | 6 | B. | 7 | C. | 8 |
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A. | 甲和乙 | B. | 乙和丙 | C. | 甲和丙 | D. | 無法確定 |
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