要表示甲、乙同學(xué)幾次數(shù)學(xué)成績(jī)的對(duì)比變化情況,最好用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖.( 。
分析:首先要清楚每一種統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn):條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少;折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少,而且能反映數(shù)量的增減變化情況;扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系;由此根據(jù)情況選擇即可.
解答:解:要表示數(shù)學(xué)成績(jī)的對(duì)比變化情況,選用折線統(tǒng)計(jì)圖,
又因是兩名同學(xué),進(jìn)行區(qū)別,所以選擇復(fù)式;
因此要表示甲、乙同學(xué)幾次數(shù)學(xué)成績(jī)的對(duì)比變化情況,最好用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖是正確的.
故答案為:正確.
點(diǎn)評(píng):解答此題要熟練掌握統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),根據(jù)實(shí)際情況靈活選擇.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

要表示甲、乙同學(xué)幾次數(shù)學(xué)成績(jī)的對(duì)比變化情況,最好用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖.

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