5．把6100、6010、6110、6001、6101、6111從小到大排列，排在第四個的是（　�。�
A．6110B．6100C．6101D．6010

分析 整數(shù)比較大小的方法：比較兩個整數(shù)的大小，首先要看他們的數(shù)位，如果數(shù)位不同，那么數(shù)位多的數(shù)就大，如果數(shù)位相同，從最高位開始，相同數(shù)位上的數(shù)大的那個數(shù)就大，據(jù)此判斷即可．

解答 解：根據(jù)整數(shù)比較大小的方法，可得
6001＜6010＜6100＜6101＜6110＜6111
所以排在第四個的是6101．
故選：C．

點評 此題主要考查了整數(shù)比較大小的方法的應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

15．要使O452÷4的商是四位數(shù)，O里最小填4．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

16．如圖，點A用分?jǐn)?shù)表示是$\frac{7}{4}$，它的分?jǐn)?shù)單位是$\frac{1}{4}$，再加9個這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的合數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：操作題

13．將一張長方形的紙對折，然后用筆尖在上面扎出“B”，再把它鋪平，你可見到C．

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20．6除一個數(shù)的商是32，余數(shù)是3，這個數(shù)是195，這個數(shù)除以5的余數(shù)是39．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．食堂原來有180袋大米，又買來140袋，現(xiàn)在有多少袋？吃了150袋后，還剩多少袋？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

17．876÷7，商的最高位是百位．√．（判斷對錯）

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14．閱讀信息，回答問題．
閩侯縣位于閩江中下游，陸地面積1004平方千米；有豐富的水面養(yǎng)殖資源，水域面積665平方千米，可開發(fā)水面養(yǎng)殖資源450平方千米，現(xiàn)已開發(fā)利用40%．縣內(nèi)竹岐鄉(xiāng)水面養(yǎng)殖資源最為豐富，2013年僅螃蟹養(yǎng)殖面積達90平方千米，年創(chuàng)產(chǎn)值8846000元．
①橫線上的數(shù)讀作八百八十四萬六千，四舍五入到萬位記作885萬元．
②竹岐鄉(xiāng)螃蟹養(yǎng)殖面積占閩侯縣可開發(fā)水面養(yǎng)殖資源面積的20%．
③閩侯縣水面養(yǎng)殖資源開發(fā)潛力很大，可開發(fā)但尚未開發(fā)的水面養(yǎng)殖資源是270平方千米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．在○里面填上“＞”、“＜”或“=”．
0.9元○9角 1元2角○1.3元 21.3元○30角
10平方厘米○1平方分米 100平方分米○1平方米100000平方分米○1公頃

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