（1）這是______統(tǒng)計(jì)圖，它不但可以表示______的多少，而且能夠清楚地表示數(shù)量______的情況．
（2）第______季度產(chǎn)值最高，它比第三季度增產(chǎn)______%．（3）全年總產(chǎn)值是______萬元
（4）下半年完成總產(chǎn)值的______%．
（5）下半年比上半年產(chǎn)值增加了______%．
（1）這是折線統(tǒng)計(jì)圖，它不但可以表示數(shù)量的多少，而且能夠清楚地表示數(shù)量的增減變化的情況；
（2）（30-20）÷20
=10÷20
=0.5
=50%；
（3）15+18+20+30=83（萬元）；
（4）（20+30）÷（15+18+20+30）
=50÷83
≈0.602
=60.2%；
（5）[（20+30）-（15+18）]÷（15+18）
=17÷33
≈0.515
=51.5%；
故答案為：折線、數(shù)量、增減變化，四、50，83，60.2，51.5．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

2005年1--12月廣昌水果批發(fā)市場(chǎng)西瓜售價(jià)情況統(tǒng)計(jì)圖

（1）______月份西瓜批發(fā)價(jià)最高是______元．
（2第______季度時(shí)西瓜批發(fā)價(jià)最低，平均價(jià)是______元．
（3）說一說2005年西瓜批發(fā)價(jià)的變化趨勢(shì)是______．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

下面是2003年前8個(gè)月向陽小學(xué)用水情況統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)看圖回答問題．
（1）這所學(xué)校的用水量最高峰在______月份，用水量是______．
（2）這所學(xué)校的用水量在六月份到七月份下降得最快下降了______%．
（3）上半年平均每月用水______噸．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

要繪制一幅表示今年月平均氣溫變化情況的統(tǒng)計(jì)圖，采用______統(tǒng)計(jì)圖較為合適．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

王浩從家去相距4千米遠(yuǎn)的圖書館看書和借書．從所給的折線圖中可以看出，王浩在圖書館呆了______分鐘，去時(shí)每小時(shí)行______千米，返回時(shí)每小時(shí)行______千米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖是××大型超市2005年下半年銷售情況統(tǒng)計(jì)圖．
（1）圖中______月份銷售量最大；______月份銷售量與上一個(gè)月比是下降的．
（2）十二月份銷售量比十一月份上升______%．
（3）下半年平均每月大約銷售______萬元．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

下面是紅葉服裝店上周銷售襯衫情況統(tǒng)計(jì)圖．

（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖填寫下表．
星期一二三四五六日平均
銷售量（件）
（2）上周銷售量的總體趨勢(shì)是上升還是下降？
（3）紅葉服裝店的職工計(jì)劃本周休假一天，選擇哪一天比較合適？
（4）哪幾天的服裝銷量較多？說一說原因是什么？
（5）預(yù)測(cè)本周星期四服裝的銷售量大約是多少件？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

星期六小明出門散步，用了4分鐘到離家200m的讀報(bào)欄，看了8分鐘報(bào)后，用了6分鐘回到了家．請(qǐng)畫出圖．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某地1998年～2002年降水量情況如下：
1998年：500毫米
1999年：600毫米
2000年：550毫米
2001年：400毫米
2002年：450毫米
根據(jù)上面數(shù)據(jù)制成折線統(tǒng)計(jì)圖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案