明明和樂樂同在以教室上課，明明的座位在第2列第4行，用（2，4）表示，樂樂的座位在第3列第2行，用 （
 
，
 
）表示．
考點(diǎn)：數(shù)對(duì)與位置
專題：圖形與位置
分析：由明明的座位的表示方法可知，數(shù)對(duì)表示位置的方法是：第一個(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行，據(jù)此即可解答．
解答： 解：根據(jù)題干分析可得：樂樂的座位在第3列第2行，用 （3，2）表示．
故答案為：（3，2）．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查數(shù)對(duì)表示位置的方法的實(shí)際應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某工程隊(duì)12小時(shí)完成了總工程量的60%，照這樣計(jì)算，余下的工程還要幾小時(shí)完成？（用比例知識(shí)解）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

磁懸浮列車以100千米/時(shí)啟動(dòng)，每分鐘可以提速
1
2
，大約幾分鐘磁懸浮列車運(yùn)行速度可達(dá)到335千米/時(shí)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

比的前項(xiàng)擴(kuò)大3倍，后項(xiàng)除以
1
3
，比值不變．
 
 （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

三億零八萬七千寫作
 
，改寫成用“萬”作單位的數(shù)是
 
，省略億后面的尾數(shù)約是
 
億．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

野生動(dòng)物園推出優(yōu)惠團(tuán)體購買門票的辦法如下：
購票人數(shù)    20人一50人      51人一100人     100人以上
每人票價(jià)        14元             10元            6元
五年級(jí)現(xiàn)有1、2兩班購買門票，1班有48人，2班有53人，現(xiàn)在兩位班長到售票處買票，則1班最少付
 
元，2班最少付
 
元就可以為本班全班同學(xué)都買到票．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（每個(gè)小方格的面積表示1cm2）
圖（1）的陰影部分面積是
 
，
圖（2）的陰影部分面積是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有三個(gè)數(shù)，甲數(shù)是40，乙數(shù)是甲數(shù)的80%，丙數(shù)的
2
3
是乙數(shù)，這三個(gè)數(shù)的平均數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一個(gè)比例中，兩個(gè)外項(xiàng)分別是20和8，其中一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是16，另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案