Question

5．學校組織給貧困山區(qū)捐書活動．50本包成一包，三年級捐了12包，還多35本．四年級還差5本就夠15包了．
（1）三年級和四年級分別捐了多少本？
（2）五年級捐了597本書，50本包成一包，包了11包，還剩幾本書？

Answer 1

分析 （1）由于每包50本，根據(jù)乘法的意義，12包有50×12本，三年級捐了12包，還多35本，所以三年級捐了50×12+35本；同理可知，四年級的15包有50×15本，四年級還差5本就夠15包，然后再減去5本就是四年級的．
（2）50本包成一包，包了11包，根據(jù)乘法的意義，可包50×11本求出11包有多少本．所以用五年級捐的本數(shù)減去所包的本數(shù)即得還剩多少本．

解答 解：（1）50×12+35
=600+35
=635（本）；
50×15-5
=750-5
=745（本）；
答：三年級捐了635本，四年級捐了745本．

（2）597-50×11
=597-550
=47（本）；
答：還剩下47本．

點評 完成此類題目要注意從題中獲得正確信息，然后列出據(jù)問題列出正確算式．本題的關(guān)系式：每包的本數(shù)×包數(shù)=總本數(shù)．