【題目】從卡片 , , , 中選出兩張,按要求組成兩位數(shù)
(1)奇數(shù):________。
(2)偶數(shù):________。
(3)既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù):________。
(4)既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù):________。
(5)同時是2,3,5的倍數(shù):________。
【答案】(1)51,61,15,65 (2)10,50,60,16,56 (3)15,60 (4)10,50,60 (5)60
【解析】
本題根據(jù)奇數(shù)、偶數(shù)、倍數(shù)、及能同時被5,3或2,5或2,3,5整除數(shù)的特征進(jìn)行填空即可。能同時被5,3整除的數(shù)的特征:各個數(shù)位上的數(shù)相加的和能被3整除,個位數(shù)為0或5;能同時被2,5整除的數(shù)的特征:個位數(shù)為0;能同時被2,3,5整除的數(shù)的特征:各個數(shù)位上的數(shù)相加的和能被3整除,個位數(shù)為0;
解:(1)奇數(shù)的特點(diǎn)是個位數(shù)為1,3,5,7,9,所以可以組成奇數(shù)的兩位數(shù)為:51,61,15,65。
(2)偶數(shù)的特點(diǎn)是個位數(shù)為0,2,4,6,8,所以可以組成偶數(shù)的兩位數(shù)為:10,50,60,16,56。
(3)能同時被5,3整除的數(shù)的特征:各個數(shù)位上的數(shù)相加的和能被3整除,個位數(shù)為0或5,所以可以組成既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)的兩位數(shù)為:15,60。
(4)能同時被2,5整除的數(shù)的特征:個位數(shù)為0,所以可以組成既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)的兩位數(shù)為:10,50,60。
(5)能同時被2,3,5整除的數(shù)的特征:各個數(shù)位上的數(shù)相加的和能被3整除,個位數(shù)為0;所以可以組成同時是2,3,5的倍數(shù)的兩位數(shù)為:60。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】看圖回答
(1)淘氣買1支鋼筆和1個文具盒,一共要花多少元?
(2)現(xiàn)在每本書比原來便宜多少元?
(3)結(jié)合上面的情境,說說下面算式的意思,并算一算。
9-18÷3
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】李叔叔一家三口計(jì)劃乘坐Z52次列車從南通出發(fā)到北京旅游,全程約13小時。
(1)兩地間的鐵路全長多少千米?
(2)李叔叔提前預(yù)訂了一間民宿,住宿費(fèi)為450元/天,住2周。網(wǎng)上預(yù)付時獲知每住滿一周可減100元,李叔叔實(shí)際付了多少住宿費(fèi)?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從A地到B地,汽車的速度與時間情況如下表:
速度/千米 | 80 | 150 | 60 | |||
時間/小時 | 6 | 7.5 | 4 | 12 | 20 |
①請你把表格填寫完整.
②觀察上表,變化的速度和時間成什么比例關(guān)系的兩種量,為什么?
③若小李駕車在A地從早上11:00出發(fā),以每小時行駛120千米速度開往B地,下午幾時才能到達(dá)B地?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一種水筆每支售價(jià)3元,購買2支、3支…各需要多少元?
(1)把下表填寫完整.
數(shù) 量/支 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
總 價(jià)/元 | 3 |
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在如圖中描出數(shù)量和總價(jià)所對應(yīng)的點(diǎn),再把它們按順序連起來.
(3)購買水筆的數(shù)量和需要的總價(jià)成什么比例?說明理由.
(4)根據(jù)圖象判斷,購買7支水筆需要 元;花51元可以購買 支水筆.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校要開運(yùn)動會,聰聰統(tǒng)計(jì)了三(1)班五位同學(xué)的1分鐘跳繩和踢毽子的成績。
麗麗 | 樂樂 | 東東 | 濤濤 | 文文 | |
跳繩/下 | 120 | 138 | 118 | 145 | 140 |
踢毽子/個 | 60 | 75 | 68 | 78 | 88 |
(1)跳繩比賽中,誰的成績最好?踢毽子比賽中,誰的成績最好?
(2)如果要挑選3位選手參加比賽,你認(rèn)為選哪三位同學(xué)?
(3)如果進(jìn)行體育測試,你覺得誰的成績可能最差?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把兩條一樣長的紙條粘合在一起,制成一條更長的紙條。這條更長的紙條長30厘米,中間重疊部分是6厘米,原來兩條紙條各長厘米。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察月歷,回答問題。
(1)圖中藍(lán)色方框內(nèi)的4個數(shù)之間有什么關(guān)系?在月歷中再找一個這樣的方框,其中的4個數(shù)也具有這種關(guān)系嗎?
(2)圖中的9個黃色方框內(nèi)的有9個數(shù),你知道它們之間有什么關(guān)系嗎?
(3)小明一家外出旅游5天,這5天的日期之和是20,小明幾號回家?
(4)小亮所畫的方框內(nèi)9個數(shù)的和為126,求方框右下角的那個數(shù)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是老虎和獵豹比賽跑步情況.
(1)獵豹的奔跑路程和時間成正比例嗎?老虎呢?
(2)從圖上可以看出,誰的速度快些?老虎和獵豹的速度差是多少?
(3)5分鐘時它們相距多少千米?
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