Question

6．如圖是六年級學(xué)生體重情況表
（1）體重正常的學(xué)生站六年級總數(shù)的54%
（2）如果偏重的是30人，那么超重的是多少人？
（3）通過觀察統(tǒng)計圖，針對我們的體重健康，說說你的想法和建議．

Answer 1

分析 （1）把六年級的總?cè)藬?shù)看作單位“1”，用1減去體重偏輕、偏重、超重的人數(shù)所占的百分率就是體重正常人數(shù)所占的百分率，列式解答即可；
（2）根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義，用偏重的人數(shù)除以所占的百分率就是六年級的總?cè)藬?shù)，再用總?cè)藬?shù)乘　超重的人數(shù)所占的百分率，即可求出超重的是多少人；
（3）通過觀察統(tǒng)計圖，針對我們的體重健康，我想說：青少年期肥胖（超重）不但是一個嚴(yán)重的健康問題，還會給肥胖青少年帶來心理上的傷害，應(yīng)注意飲食，適當(dāng)運(yùn)動，合理有效的控制并減輕體重，過上健康的生活．

解答 解：（1）1-10%-20%-16%
=70%-16%
=54%
答：體重正常的學(xué)生站六年級總數(shù)的54%．

（2）30÷20%=150（人）
150×16%=24（人）
答：超重的是24人．

（3）通過觀察統(tǒng)計圖，針對我們的體重健康，我想說：青少年期肥胖（超重）不但是一個嚴(yán)重的健康問題，還會給肥胖青少年帶來心理上的傷害，應(yīng)注意飲食，適當(dāng)運(yùn)動，合理有效的控制并減輕體重，過上健康的生活．
故答案為：54．

點(diǎn)評 此題是考查如何從扇形統(tǒng)計圖中獲取信息，并根據(jù)所獲取的信息進(jìn)行有關(guān)計算．