一個(gè)單位集合，每排4人、5人、或者7人，最后一排都只有2人，這個(gè)單位最少有（　�。┤耍�
A、112B、122
C、132D、142
考點(diǎn)：公因數(shù)和公倍數(shù)應(yīng)用題
專題：約數(shù)倍數(shù)應(yīng)用題
分析：由每排4人、5人或7人，最后一排都只有2人可知：這個(gè)單位總?cè)藬?shù)減去2人就是4、5、7的公倍數(shù)，求至少有多少人，即求出4、5、7的最小公倍數(shù)加2即可解答．
解答： 解：4=2×2；
所以4、5、7的最小公倍數(shù)是：2×2×5×7=140；
即這個(gè)單位總?cè)藬?shù)為：140+2=142（人）
故選：D．
點(diǎn)評：解答本題的關(guān)鍵是把問題轉(zhuǎn)化為求最小公倍數(shù)的問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

填表．
物品原來有又運(yùn)進(jìn)現(xiàn)在有
鉛筆
 
支		275支661支
筆記本498本
 
本		900本

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

第一杯：把10克糖溶解在90克水中；第二杯糖水中糖和糖水的比是1：10，兩杯甜的程度相同
 
（判斷對錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

0.48×1.7的積有
 
位小數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一橋路收費(fèi)站，大巴經(jīng)過要交費(fèi)3元，中巴經(jīng)過要交費(fèi)2元，摩托車經(jīng)過要交費(fèi)1元，某天經(jīng)過此站的大巴和中巴的數(shù)目的比為2：9，中巴和摩托車數(shù)目的比為3：7，共收得橋路費(fèi)945元，這一天經(jīng)過此站的大巴、中巴和摩托車的數(shù)目各是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

請做出一個(gè)長4厘米，寬3厘米的長方形，然后在內(nèi)部做一個(gè)最大的圓．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

劉叔叔從A點(diǎn)出發(fā)到河邊挑水，再回到B點(diǎn)澆地，怎樣的路線更為合理，請?jiān)趫D上畫出來．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

4050 0004 0004讀作四千零五十億零四萬零四．
 
．（判斷對錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

學(xué)校里有一棵大樹，它的高度與一幢四層教學(xué)樓差不多．這棵大樹約高（　�。�
A、4米B、12分米
C、6米D、12米

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