統(tǒng)計(jì)圖不僅可以表示數(shù)量的多少，而且可以表示數(shù)量增減變化的情況．（　　）
分析：條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可．
解答：解：由折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知：折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

折線統(tǒng)計(jì)圖不僅可以表示數(shù)量的
多少
多少
，還能反映
數(shù)量增減
數(shù)量增減
的變化情況．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：單元測(cè)試AB卷　六年級(jí)數(shù)學(xué)（下） 題型：008

判斷對(duì)錯(cuò)

條形統(tǒng)計(jì)圖不僅可以表示數(shù)量的多少，而且能夠清楚地表示數(shù)量的增減變化情況．

(　　)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

________統(tǒng)計(jì)圖不僅可以表示數(shù)量的多少，而且可以表示數(shù)量增減變化的情況．


  1. A.
    條形
  2. B.
    折線
  3. C.
    扇形

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：填空題

（  ）統(tǒng)計(jì)圖不僅可以表示數(shù)量的多少，而且能表示數(shù)量增減變化。

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